關鍵詞： 特崗教師 2019

1.對于不能夠真實地表達自己意見和情感的學生，有效行為改變的方法是( )。

A.肯定性訓練

B.全身松弛訓練

C.系統(tǒng)脫敏法

D.改變認知法

2.( )提出著名的“白板說”，認為人的一切觀念都來自后天的經驗，而不存在什么天賦。

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.洛克

D.福祿貝爾

3.集體主義原則在教師職業(yè)道德上的具體體現是( )。

A.依法執(zhí)教

B.愛心奉獻

C.團結協作

D.廉潔從教

4.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”出自( )。

A.《春秋》

B.《學記》

C.《論語》

D.《師說》

5.我國義務教育的辦學主體是( )。

A.國家

B.學校

C.企業(yè)、事業(yè)單位

D.個人

6.1993年，中共中央、國務院頒布《中國教育改革和發(fā)展綱要》，正式將“兩基”作為新的奮斗目標，開始了普及義務教育的第二次跳躍，其中“兩基”指的是(　)。

A.基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲

B.基本普及九年義務教育和基本掃除文盲

C.基礎知識和基本技能

D.基本理論和基本知識

7.關心集體、關心社會、助人為樂、誠實、正直，屬于(　)。

A.性格的態(tài)度特征

B.性格的意志特征

C.性格的情緒特征

D.性格的理智特征

8.前蘇聯教育家馬卡連柯提出：“要盡可能多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人?！边@提示我們應注意貫徹的德育原則是(　)。

A.正面教育與紀律約束相結合

B.集體教育與個別教育相結合

C.尊重信任與嚴格要求相結合

D.依靠積極因素克服消極因素

9.班級授課制在我國正式實行一般認為是在(　)。

A.唐朝中期

B.明朝中期

C.清朝末年

D.辛亥革命以后

10.建構于教育者和被教育者之間起橋梁或溝通作用的一切事物的總和是(　)。

A.教育內容

B.教育材料

C.教育手段

D.教學媒介

【參考答案解析】

1.A【解析】全身松弛訓練主要是用在學生壓力較大需要放松時。系統(tǒng)脫敏法是心理學常用的方法，主要是幫助人去掉某種不好的習慣。表達想法和感情需要鼓勵，需要對學生進行肯定性訓練，所以選A。

2.C【解析】洛克在他的《教育漫話》中，提出了著名的“白板說”。

3.C【解析】團結協作是教師職業(yè)道德素養(yǎng)的重要內容。

4.D【解析】“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”出自韓愈的《師說》。這是韓愈關于教師角色和作用的定位，即教師是傳道者、授業(yè)者、解惑者。

5.A【解析】根據我國新頒布的《義務教育法》第二條規(guī)定，義務教育的辦學主體是國家。

6.A【解析】《中國教育改革和發(fā)展綱要》正式提出“兩基”指的是基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲。

7.A【解析】性格的態(tài)度特征包括對社會、集體、他人的態(tài)度。

8.C【解析】題干體現了尊重信任與嚴格要求相結合的德育原則。

9.C【解析】1862年，清政府在北京開辦的京師同文館中首次采用班級授課制。

10.D【解析】教育內容、教育材料、教育手段都屬于教學媒介。

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