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    【每日一練】2019年特崗教師招聘考試(7月25日)

    時(shí)間:2019-07-25 09:01:30責(zé)任編輯:yangguang

    關(guān)鍵詞: 特崗教師 2019

    • 報(bào)名條件
    • 考試指南
    • 歷年考情
    • 選課報(bào)班
    專業(yè)老師在線答疑

    1.班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的是( )。

    A.班主任

    B.班委會(huì)

    C.共青團(tuán)

    D.少先隊(duì)

    2.下列屬于墨家主張的是( )。

    A.有教無類

    B.兼愛

    C.復(fù)歸人的自然本性

    D.化民成俗,其由學(xué)

    3.世界上著名的智力量表是( )。

    A.《比納一西蒙量表》

    B.《斯坦福一比納量表》

    C.《韋克斯勒量表》

    D.《比納一推孟量表》

    4.西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是( )。

    A.蘇格拉底

    B.柏拉圖

    C.亞里士多德

    D.德莫克里特

    5.“父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也?!边@句話出自( )之口。

    A.孔子

    B.孟子

    C.韓非子

    D.老子

    6.在教學(xué)測(cè)驗(yàn)中先后兩次用同樣的試卷測(cè)查同一批學(xué)生,其結(jié)果前后一致,表示分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定和可靠,這即是良好測(cè)驗(yàn)的( )。

    A.難度

    B.信度

    C.效度

    D.區(qū)分度

    7.美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威關(guān)于學(xué)生在教學(xué)中的地位的主張,稱為( )。

    A.白板說

    B.做中學(xué)

    C.兒童中心主義

    D.實(shí)質(zhì)教育派

    8.教學(xué)實(shí)施,是指在課堂教學(xué)中具體實(shí)施事前準(zhǔn)備好的課堂教學(xué)方案。以下說法正確的是( )。

    A.教學(xué)設(shè)計(jì)不可能預(yù)先設(shè)定教學(xué)過程,所以課堂教學(xué)方案沒要事前準(zhǔn)備

    B.在教學(xué)實(shí)施過程中,應(yīng)嚴(yán)格按照事前準(zhǔn)備的課堂教學(xué)方案,否則方案就沒有意義

    C.在教學(xué)實(shí)施過程中,應(yīng)依據(jù)方案不同而不拘泥于方案,根據(jù)課堂教學(xué)具體情況進(jìn)行調(diào)整

    D.教師在準(zhǔn)備課堂教學(xué)方案時(shí),應(yīng)以優(yōu)等生為基準(zhǔn),分析學(xué)習(xí)者的一般特征和個(gè)性特點(diǎn)

    9.“十年離別后,長(zhǎng)大一相逢,問姓驚初見,稱名憶舊容”,這是一種( )。

    A.再認(rèn)

    B.有意再現(xiàn)

    C.直接再現(xiàn)

    D.間接再現(xiàn)

    10.狂喜、憤怒、恐懼和絕望等是一種( )。

    A.激情

    B.心境

    C.應(yīng)激

    D.熱情





    【參考答案解析】

    1.A【解析】班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,是班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的。

    2.B【解析】墨家主張“兼愛,非攻,尚賢”;有教無類是孔子的主張;《學(xué)記》認(rèn)為:化民成俗,其由學(xué);復(fù)歸人的自然本性是老子的主張。

    3.B【解析】世界上第一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)量表是法國(guó)心理學(xué)家比納和西蒙于1905年編制的;世界上著名的智力量表是《斯坦福一比納量表》,是由斯坦福大學(xué)的推孟對(duì)《比納一西蒙量表》做了多次修訂而成的,故選B。

    4.A【解析】蘇格拉底是主要的代表。

    5.B【解析】教育一詞早出自于《孟子·盡心上》。

    6.B【解析】測(cè)驗(yàn)的信度又稱測(cè)驗(yàn)的可靠度,是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過多次測(cè)量所得的結(jié)果的一致程度,以及一次測(cè)量所得結(jié)果的準(zhǔn)確程度。

    7.C【解析】把教育的重心從教師、教材那里轉(zhuǎn)移到兒童身上就是“以兒童為中心”的教育。

    8.C【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“教學(xué)實(shí)施的基本內(nèi)容”。A項(xiàng)錯(cuò)誤,課堂教學(xué)方案有要事前準(zhǔn)備;B項(xiàng)錯(cuò)誤,在教學(xué)實(shí)施過程中,不應(yīng)嚴(yán)格按照事前準(zhǔn)備的課堂教學(xué)方案;D項(xiàng)錯(cuò)誤,教師在準(zhǔn)備課堂教學(xué)方案時(shí),不應(yīng)以優(yōu)等生為基準(zhǔn),應(yīng)照顧到大多數(shù)學(xué)生。

    9.D【解析】間接再現(xiàn)是指通過中介性聯(lián)想方能喚起過去的經(jīng)驗(yàn),“稱名憶舊容”,這是通過名字間接再現(xiàn)舊面孔。

    10.A【解析】激情是一種猛烈、迅速爆發(fā)、持續(xù)時(shí)間較短的情緒狀態(tài)。


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