關鍵詞： 特崗教師 2022

一、多選題

1.下列觀點中屬于遺傳決定論的有（  ）

A.洛克的“白板說”

B.高爾頓的“血統(tǒng)論”

C.中國的性善論

D.基督教的“原罪說”

2.下列屬于隱性課程的有（  ）

A.《中學生詩詞選讀》

B.學校建筑

C.《小學生日常行為規(guī)范》

D.幼兒園創(chuàng)設的游戲、環(huán)境

E.班級管理方式

3.馬斯洛的需要層次理論提出人類的需要有（  ）

A.生理需要

B.安全需要

C.歸屬與愛的需要

D.尊重需要

E.自我實現(xiàn)需要

4.奧蘇貝爾根據(jù)學習進行的方式把學習分為（  ）

A.知識學習

B.接受學習

C.意義學習

D.發(fā)現(xiàn)學習

E.機械學習

5.影響課程變革的因素有（  ）

A.經(jīng)濟因素

B.政治因素

C.學生發(fā)展

D.文化因素

E.科技革新

【參考答案解析】

一、多選題

1.BCD【解析】A項屬于環(huán)境決定論。

2.BCDE【解析】隱性課程亦稱潛在課程、自發(fā)課程，是學校情境中以間接的、內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程。A項屬于顯性課程的內(nèi)容。

3.ABCDE【解析】馬斯洛根據(jù)需要出現(xiàn)的先后及強弱順序，把需要分成生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要、求知需要（認知和理解的需要）、審美需要和自我實現(xiàn)的需要。

4.BD【解析】奧蘇貝爾從兩個維度對學習做了區(qū)分：從學生學習的方式上，將學習分為接受學習與發(fā)現(xiàn)學習；從學習內(nèi)容與學習者認知結構的關系上，又將學習分為有意義學習和機械學習。

5.ABCDE【解析】影響課程變革的主要因素包括：（1）政治因素；（2）經(jīng)濟因素；（3）文化因素；（4）科技革新；（5）學生發(fā)展。

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