關(guān)鍵詞: 特崗教師 2022
一、多選題
1.以下說(shuō)法正確的是( )
A.荀子主張“性善論”
B.孟子主張“性惡論”
C.墨子主張“兼愛(ài)”“非攻”
D.孔子重視“仁”“禮”
E.道家主張“絕學(xué)”和“愚民”
2.下列屬于教師的教育教學(xué)能力的是( )
A.教學(xué)實(shí)施的能力
B.教學(xué)組織管理能力
C.語(yǔ)言表達(dá)能力
D.學(xué)生評(píng)價(jià)能力
E.課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)能力
3.英國(guó)心理學(xué)家沃勒斯提出的創(chuàng)造活動(dòng)的階段包括( )
A.準(zhǔn)備階段
B.醞釀階段
C.明朗階段
D.假設(shè)階段
E.驗(yàn)證階段
4.下列觀點(diǎn)符合奧蘇貝爾認(rèn)知—同化學(xué)習(xí)理論的是( )
A.教師要采用發(fā)現(xiàn)法進(jìn)行教學(xué)
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種有意義的接受學(xué)習(xí)
C.教師在教學(xué)中可以采用先行組織者教學(xué)策略
D.學(xué)習(xí)是嘗試錯(cuò)誤的過(guò)程
E.學(xué)習(xí)是形成刺激和反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)
5.教師職業(yè)道德的價(jià)值有( )
A.教育價(jià)值
B.經(jīng)濟(jì)價(jià)值
C.文化價(jià)值
D.倫理價(jià)值
E.個(gè)人價(jià)值
【參考答案解析】
一、多選題
1.CDE【解析】荀子主張“性惡論”,孟子主張“性善論”。
2.ABCDE【解析】教師的教育教學(xué)能力主要包括設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動(dòng)的能力、教學(xué)實(shí)施的能力、教學(xué)組織管理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、學(xué)生評(píng)價(jià)能力、課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)能力、自我反思與教育教學(xué)研究能力等。
3.ABCE【解析】英國(guó)心理學(xué)家沃勒斯提出創(chuàng)新過(guò)程應(yīng)包括四個(gè)階段:準(zhǔn)備階段、醞釀階段、明朗階段、驗(yàn)證階段。
4.BC【解析】布魯納認(rèn)為,發(fā)現(xiàn)是教育兒童的主要手段,學(xué)生掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的最好方法是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。因此,A項(xiàng)不符合題意。桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)的過(guò)程就是形成刺激與反應(yīng)之間聯(lián)結(jié)的過(guò)程,學(xué)習(xí)的進(jìn)程是一種漸進(jìn)的、盲目的、嘗試錯(cuò)誤的過(guò)程。因此,D、E項(xiàng)不正確。奧蘇貝爾強(qiáng)調(diào)有意義的接受學(xué)習(xí),并提出先行組織者教學(xué)策略。故B、C項(xiàng)正確。
5.ACD【解析】教師職業(yè)道德的價(jià)值主要體現(xiàn)在教育價(jià)值、文化價(jià)值和倫理價(jià)值三方面。
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