關(guān)鍵詞： 特崗教師 2023

一、單選題

1.所謂在教學(xué)時(shí)要用“一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（  ）

A.針對(duì)性

B.邏輯性

C.知識(shí)性

D.創(chuàng)造性

2.平行教育原則的提出者是蘇聯(lián)教育家（  ）

A.凱洛夫

B.贊科夫

C.馬卡連柯

D.蘇霍姆林斯基

3.對(duì)有機(jī)體維持生命、延續(xù)后代有重要意義的需要是（  ）

A.自然需要

B.社會(huì)需要

C.后天需要

D.生理需要

4.在教學(xué)過程中，教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示使學(xué)生得到感性知識(shí)。這是（  ）

A.實(shí)物直觀

B.模像直觀

C.言語直觀

D.感知直觀

5.教師在教育教學(xué)中，要熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生的良好情操、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性；要有向善的價(jià)值取向；要公正、民主、團(tuán)結(jié)、廉潔、文明。從這個(gè)意義上來講，教師職業(yè)道德具有（  ）

A.社會(huì)價(jià)值

B.教育價(jià)值

C.文化價(jià)值

D.倫理價(jià)值

二、判斷題

1.教育是人類的社會(huì)活動(dòng)，也是動(dòng)物界的生存活動(dòng)。（  ）

2.人的發(fā)展是指人的身體的發(fā)展。（  ）

3.下水游泳，剛開始時(shí)覺得很涼，在水中待一會(huì)兒后就不再覺得涼了。這種現(xiàn)象屬于感覺對(duì)比中的先后對(duì)比。（  ）

4.在教學(xué)偏好上，場獨(dú)立型者偏好結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的教學(xué)，場依存型者則偏好結(jié)構(gòu)不嚴(yán)密的教學(xué)。（  ）

5.在新課程背景下，教師應(yīng)從“教教材”走向“用教材教”。（  ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】“一把鑰匙開一把鎖”說明教師要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育，即因材施教。

2.C【解析】平行教育原則是蘇聯(lián)教育家馬卡連柯成功教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

3.D【解析】生理需要是指與保持個(gè)體的生命安全和種族延續(xù)相聯(lián)系的一些需要，如飲食、睡眠、休息、性、運(yùn)動(dòng)、排泄、繁衍等。

4.A【解析】實(shí)物直觀指在感知實(shí)際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀教學(xué)方式。例如，觀察標(biāo)本、演示實(shí)驗(yàn)、到工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問等。

5.D【解析】題干中的描述確立和保護(hù)了學(xué)生作為個(gè)性的人的價(jià)值和精神的獨(dú)立，從而促使他們的發(fā)展既符合社會(huì)的需要，又滿足個(gè)體的需要；既符合道德的原則，又符合學(xué)生身心成長規(guī)律的要求。從這個(gè)意義上講，教師職業(yè)道德具有明顯的倫理價(jià)值。

二、判斷題

1.×【解析】教育是人類的社會(huì)活動(dòng)，不是動(dòng)物界的生存活動(dòng)。

2.×【解析】人的發(fā)展是指人的身心發(fā)展，個(gè)體身心發(fā)展包括身體和心理兩方面的發(fā)展。

3.×【解析】由于刺激對(duì)感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng)。下水游泳，剛開始時(shí)覺得很涼，在水中待一會(huì)兒后就不再覺得涼了，這是一種感覺適應(yīng)。

4.×【解析】在教學(xué)方式偏愛上，場獨(dú)立型者偏好結(jié)構(gòu)不嚴(yán)密的教學(xué)，場依存型者偏好結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的教學(xué)。

5.√【解析】新課程改革倡導(dǎo)教師“用教材教”，而不是簡單地“教教材”。

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