關(guān)鍵詞： 特崗教師 2023

一、多選題

1.我國(guó)學(xué)校教育的層次結(jié)構(gòu)包括（  ）

A.學(xué)前教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

E.繼續(xù)教育

2.下列屬于德育過(guò)程基本規(guī)律的有（  ）

A.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)與提高過(guò)程

B.德育過(guò)程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的發(fā)展過(guò)程

C.德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過(guò)程

D.德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過(guò)程

E.德育過(guò)程是教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平相統(tǒng)一的過(guò)程

3.書面言語(yǔ)具有（  ）的特點(diǎn)。

A.隨意性

B.展開(kāi)性

C.反應(yīng)性

D.計(jì)劃性

4.課堂問(wèn)題行為的控制策略有（  ）

A.消退策略

B.暗示策略

C.直接糾正策略

D.懲罰

5.行政違法的構(gòu)成，即行政違法必須同時(shí)具備以下哪些條件（  ）

A.行為人具有明確法定義務(wù)，即法定職責(zé)

B.行為人具有不履行法定義務(wù)的行為

C.行為人有主觀過(guò)錯(cuò)

D.行為人與危害性后果有聯(lián)系

【參考答案解析】

一、多選題

1.ABCD【解析】從層次結(jié)構(gòu)上來(lái)看，我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育包括學(xué)前教育、初等教育、中等教育和高等教育四個(gè)層次。

2.ABCD【解析】德育過(guò)程的基本規(guī)律包括：（1）德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)與提高過(guò)程；（2）德育過(guò)程是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的發(fā)展過(guò)程，是教育與自我教育相結(jié)合的過(guò)程；（3）德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過(guò)程；（4）德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過(guò)程。

3.ABD【解析】書面言語(yǔ)是一個(gè)人借助文字來(lái)表達(dá)自己的思想或借助閱讀來(lái)接受別人言語(yǔ)的影響的言語(yǔ)，具有言語(yǔ)的隨意性、展開(kāi)性和計(jì)劃性等特點(diǎn)。

4.ABCD【解析】對(duì)一些典型的課堂問(wèn)題行為，應(yīng)對(duì)的心理控制策略有：（1）消退策略；（2）暗示策略；（3）直接糾正策略；（4）懲罰。

5.ABD【解析】行為人有法定的義務(wù)而不履行，或者不該行為而從事該行為的給相對(duì)人造成損失的，這兩者之間存在著因果關(guān)系，是行政違法行為必須具備的條件，不注重行為人的主觀狀態(tài)。

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