關(guān)鍵詞： 特崗教師 2023

一、多選題

1.以下屬于孔子的教育思想的是（  ）

A.有教無類

B.因材施教

C.學(xué)而知之

D.道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)

2.教學(xué)方法的選擇和應(yīng)用應(yīng)遵循的原則有（  ）

A.符合教學(xué)規(guī)律原則

B.符合教學(xué)目的和任務(wù)

C.符合教學(xué)內(nèi)容

D.符合國家教育政策

E.符合學(xué)生特點(diǎn)

3.我們在課堂上通過語言傳授可以學(xué)習(xí)各種課本知識和日常生活常識，并能在以后的生活中加以運(yùn)用。這種對知識的記憶是（  ）

A.語義記憶

B.情景記憶

C.陳述性記憶

D.長時(shí)記憶

4.奧蘇貝爾依據(jù)學(xué)習(xí)的材料與學(xué)習(xí)者原有知識結(jié)構(gòu)的關(guān)系，將學(xué)習(xí)分為（  ）

A.有意義學(xué)習(xí)

B.機(jī)械學(xué)習(xí)

C.接受學(xué)習(xí)

D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

5.新課程的主要理論基礎(chǔ)是（  ）

A.建構(gòu)主義教育理念

B.終身教育的理論

C.多元智力理論

D.泛智教育思想

E.人力資本理論

【參考答案解析】

一、多選題

1.ABC【解析】“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”是《學(xué)記》中的觀點(diǎn)。

2.ABCE【解析】選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)包括：（1）教學(xué)的目的和任務(wù)。（2）教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)。（3）教學(xué)對象的實(shí)際情況。教學(xué)對象的年齡、性別、經(jīng)歷、氣質(zhì)、性格、思維類型、審美情趣等方面的不同，也對教學(xué)方法提出不同的要求。（4）教師自身素養(yǎng)及所具備的條件。（5）教學(xué)方法的類型與功能。

3.ACD【解析】語義記憶又稱語詞邏輯記憶，是個(gè)體對以各種有組織的知識為內(nèi)容的記憶。陳述性記憶是指對有關(guān)事實(shí)和事件的記憶，如知識和生活常識。長時(shí)記憶是信息經(jīng)過充分加工，在頭腦中長久保持的記憶。長時(shí)記憶就像一個(gè)巨大的圖書館，它保存著我們將來可以運(yùn)用的各種事實(shí)和知識。在課堂上學(xué)習(xí)的各種課本知識和日常生活常識既屬于語義記憶，又屬于陳述性記憶；能在以后的生活中加以運(yùn)用的知識屬于長時(shí)記憶。

4.AB【解析】奧蘇貝爾從學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系上，將學(xué)習(xí)分為有意義學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)。

5.ABCE【解析】影響基礎(chǔ)教育改革的理論、理念非常龐雜，有些理論主要影響著基礎(chǔ)教育的宏觀改革，如人力資本理論、終身教育思潮、全民教育思潮等，而有些理論卻對基礎(chǔ)教育改革的微觀領(lǐng)域影響較大，如人本主義教育理念、建構(gòu)主義教育理念、多元智力理論等。

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