關(guān)鍵詞: 全國(guó)招教
7.下列關(guān)于初中語(yǔ)文課程目標(biāo)與內(nèi)容的表述,不符合《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)的一項(xiàng)是( )
A.養(yǎng)成朗讀習(xí)慣,能靈活地運(yùn)用精讀和瀏覽的方法。
B.欣賞文學(xué)作品,能品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。
C.能夠就適當(dāng)話題作即席講話和有準(zhǔn)備的主題演講。
D.熟練使用字典、詞典獨(dú)立識(shí)字,會(huì)用多種檢字法。
7.A【解析】根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)可知,初中語(yǔ)文課程目標(biāo)與內(nèi)容要求“養(yǎng)成默讀習(xí)慣,能較熟練地運(yùn)用略讀和瀏覽的方法”。
8.下列關(guān)于普通高中語(yǔ)文課程基本理念的表述,不符合《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版)的一項(xiàng)是( )
A.加強(qiáng)實(shí)踐性,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
B.以核心知識(shí)為本,推進(jìn)語(yǔ)文課程深層次的改革。
C.注重時(shí)代性,構(gòu)建開(kāi)放、多樣、有序的語(yǔ)文課程。
D.堅(jiān)持立德樹(shù)人,增強(qiáng)文化自信,充分發(fā)揮語(yǔ)文課程育人功能。
8.B【解析】根據(jù)《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版)可知,應(yīng)是“以核心素養(yǎng)為本,推進(jìn)語(yǔ)文課程深層次的改革”。
9.下列關(guān)于“學(xué)習(xí)任務(wù)群10:中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家作品研習(xí)”學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容的表述,不符合《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版)的一項(xiàng)是( )
A.精讀中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)代表性作家作品,把握其精神內(nèi)涵與藝術(shù)價(jià)值。
B.養(yǎng)成撰寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣,閱讀作品應(yīng)寫(xiě)出內(nèi)容提要和閱讀感受。
C.可以根據(jù)自己的興趣,選擇自己喜歡的文學(xué)體裁,練習(xí)創(chuàng)作長(zhǎng)篇文藝作品。
D.關(guān)注當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作動(dòng)態(tài),選讀新近發(fā)表的有影響的文學(xué)作品及相關(guān)評(píng)論。
9.C【解析】根據(jù)《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版)可知,應(yīng)是“可根據(jù)自己的興趣,選擇喜歡的文學(xué)體裁,練習(xí)創(chuàng)作短篇作品?!?/span>
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