2019教師招聘考試語文知識點：18個常見文言虛詞之用法（二）

（二）副詞

1．加強祈使語氣，相當于“可”“還是”。

寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！（《唐雎不辱使命》）

2．加強揣測語氣，相當于“恐怕”“大概”。

圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（《師說》）

3．加強反問語氣，相當于“難道”“怎么”。

以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）

（三）連詞

1．表示選擇關系，相當于“是……還是……”。

其真無馬邪？其真不知馬也。（《馬說》）

2．表示假設關系，相當于“如果”。

沛然下雨，則苗浡然興之矣。其如是，孰能御之？（《孟子見梁襄王》）

六、且

（一）連詞

1．遞進關系，可譯為“而且”“并且”。

且立石于其墓之門。（《五人墓碑記》）

2．遞進關系，可譯為“況且”“再說”。

且壯士不死即已，死即舉大名耳。（《陳涉世家》）

3．讓步關系，可譯為“尚且”“還”。

臣死且不避，卮酒安足辭?。ā而欓T宴》）

4．并列關系，可譯為“又”“又……又……”“一面……一面……”。

王不行，示趙弱且怯也。（《廉頗藺相如列傳》）

（二）副詞

1．將，將要。

有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！保ā队伟U山記》）

2．暫且，姑且。

存者且偷生，死者長已矣?。ā妒纠簟罚?/span>

七、若

（一）動詞

譯為“像”“好像”

視之，形若土狗，梅花翅，方首。（《促織》）

（二）代詞

1.表人稱，相當于“你”“你們”。

若入前為壽，壽畢，請以劍舞。（《鴻門宴》）

2．表近指，相當于“這”“這樣”“如此”。

以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也。（《齊桓晉文之事》）

（三）連詞

1．表假設，相當于“如果”。

若據(jù)而有之，此帝王之資也。（《赤壁之戰(zhàn)》）

2．表選擇，相當于“或”“或者”。

以萬人若一郡降者，封萬戶。（《漢書·高帝紀》）

3．至，至于。

若民，則無恒產(chǎn)，因無恒心。（《齊桓晉文之事》）

八、所

（一）名詞

表處所、地方。

又間令吳廣之次所旁叢祠中。（《陳涉世家》）

（二）助詞

1．放在動詞前同動詞組成“所”字結構，表示“所……的人”“所……的事物”“所……的情況”等。

會征促織，成不敢斂戶口，而又無所賠償。（《促織》）

2．“所”和動詞結合，后面再有名詞性結構，則所字結構起定語的作用。

夜則以兵圍所寓舍。（《〈指南錄〉后序》）

九、為

（一）動詞

1．做，作為，當成，成為。

（１）斬木為兵，揭竿為旗。（《過秦論》）

（２）然后以六合為家，崤函為宮。（《過秦論》）

（３）卒相與歡，為刎頸之交。（《廉頗藺相如列傳》）

2．以為，認為。

此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也?。ā而欓T宴》）

3．判斷詞，是。

如今人方為刀俎，我為魚肉。（《鴻門宴》）

（二）介詞

1．表被動，有時跟“所”結合，構成“為所”或“為……所”，譯為“被”。

吾屬今為之虜矣?。ā而欓T宴》）

2．介紹原因或目的，譯為“為了”“因為”。

慎勿為婦死，貴賤情何薄。（《孔雀東南飛》）

3．介紹涉及的對象，譯為“給”“替”。

于是秦王不懌，為一擊缶。（《廉頗藺相如列傳》）

4．對，向。

如姬為公子泣。（《信陵君竊符救趙》）

5．表示動作、行為的時間。可譯為“當”“等到”等。

為其來也，臣請縛一人，過王而行。（《晏子使楚》）

（三）句末語氣詞，表示疑問或反詰，可譯為“呢”。

如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（《鴻門宴》）

2025年教師招聘官方微信客服

• 公告資訊
• 學習答疑
• 1對1指導
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機微信掃描左側二維碼，添加客服老師微信領取