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    2019教師招聘考試:地理知識(shí)點(diǎn)-能源專題(一)

    來(lái)源:時(shí)間:2019-01-25 10:52:19責(zé)任編輯:liujunxia

    關(guān)鍵詞: 全國(guó)招教

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    2019教師招聘考試:地理知識(shí)點(diǎn)-能源專題(一)

    ⑴我國(guó)能源利用主要存在的問(wèn)題與發(fā)展方向:

    A.存在的問(wèn)題

    ①能源地區(qū)分布不均,能源生產(chǎn)與能源消費(fèi)地區(qū)不匹配,

    ②人均能源消耗量低,能量利用率低,單位產(chǎn)值能耗大,

    ③能源消費(fèi)構(gòu)成不盡合理,

    ④廣大農(nóng)村仍大量用木材和秸桿等作為燃料。

    B.我國(guó)能源利用的發(fā)展方向:

    以煤炭為主,利用石油、天然氣,積極發(fā)展水電,穩(wěn)妥發(fā)展核電,因地制宜

    發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能、沼氣、地?zé)崮?、海洋能等?/span>

    ⑵我國(guó)能源消費(fèi)利用變化特點(diǎn):

    煤炭比例下降,石油、天然氣、水電、核電比例上升。

    例1:以煤炭為主的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題是什么?

    ①排出SO2等有害氣體,形成酸雨、酸霧;

    ②排放大量CO2氣體,使溫室效加強(qiáng),全球變暖;

    ③產(chǎn)生廢渣,污染環(huán)境;

    ④廢棄物污染水源。

    例2:以薪柴(秸稈)為主的能源構(gòu)成引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題:

    ①破壞植被(砍伐森林),(破壞生態(tài)結(jié)構(gòu))引起水土流失、土地荒漠化等

    ②秸桿不能還田,減少耕地有機(jī)肥的供應(yīng),導(dǎo)致土壤肥力的下降

    ③使畜飼料減少,不利于農(nóng)業(yè)生態(tài)良性循環(huán).

    改變這種狀況的途徑:

    ①因地制宜開(kāi)發(fā)利用多種類型的能源;

    ②大力建設(shè)薪炭林;

    ③提高能源利用率。

    ⑶我國(guó)主要的核電站:廣東-大亞灣、嶺澳;浙江-秦山;江蘇-田灣等。

    建設(shè)原因:

    ①常規(guī)能源分布少;

    ②人口集中,工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),能源需求大;

    ③核電站運(yùn)輸量小,地區(qū)適應(yīng)性強(qiáng)。

    ⑷目前能源利用緊張?jiān)颍?/span>

    ①我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快,能源需求量大;

    ②我國(guó)耗能大的工業(yè)發(fā)展快,加劇了能源緊張;

    ③能源利用率低,浪費(fèi)嚴(yán)重;

    ④能源勘探、開(kāi)采跟不上國(guó)民經(jīng)濟(jì)需求;

    ⑤國(guó)際石油價(jià)格上漲;

    ⑥我國(guó)缺少石油儲(chǔ)備體系。

    ⑸調(diào)整措施:

    ①采取多元化戰(zhàn)略,進(jìn)口石油;

    ②建立石油儲(chǔ)備體系;

    ③加大能源勘探、采取,增加能源產(chǎn)量;

    ④加快西電東送、西氣東輸工程建設(shè);

    ⑤穩(wěn)妥發(fā)展核電;

    ⑥因地制宜地發(fā)展沼氣、太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、海洋能等;

    ⑦加大技術(shù)革新,提高能源的利用率;

    ⑧加強(qiáng)宣傳,提高公民節(jié)約能源的意識(shí);

    ⑨實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí),適當(dāng)限制耗能大的工業(yè)發(fā)展;

    ⑩利用乙醇汽油。


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