關(guān)鍵詞： 教師資格證

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再有十幾天就要進行教師資格證考試了，俗話說的好：臨陣磨槍，不快也光，今天小編給大家總結(jié)的美術(shù)學(xué)科的考試重點內(nèi)容，希望能對大家有幫助。

考點十一：17、18世紀美術(shù)

1. 意大利：學(xué)院派、現(xiàn)實主義先驅(qū)卡拉瓦喬、巴洛克之父貝尼尼、巴洛克藝術(shù)特點

2. 佛蘭德斯：魯本斯

3. 荷蘭：哈爾斯、維米爾、倫勃朗、霍貝瑪

4. 西班牙：真理畫家委拉斯凱茲、浪漫主義先驅(qū)戈雅

5. 法國：古典主義畫家普桑、洛可可藝術(shù)家華多、布歇、弗拉戈納

考點十二：19世紀美術(shù)

1. 新古典主義：大衛(wèi)、安格爾

2. 浪漫主義：席里柯、德拉克羅瓦

3. 現(xiàn)實主義：庫爾貝、米勒、柯羅、杜米埃、巴比松畫派

4. 印象主義：馬奈、莫奈、德迦、雷諾阿、畢沙羅

5. 新印象主義：修拉

6. 后印象主義：梵高、塞尚、高更

7. 英國：風(fēng)景畫家透納、康斯太布爾;拉斐爾前派

8. 俄羅斯：巡回展覽畫派

9. 19世紀著名雕塑家：呂德、羅丹

考點十三：20世紀美術(shù)

1. 現(xiàn)代藝術(shù)

1) 野獸主義：馬蒂斯

2) 立體主義：畢加索、布拉克

3) 表現(xiàn)主義：蒙克、康定斯基

4) 抽象主義：康定斯基、蒙德里安

5) 達達主義：當代藝術(shù)之父杜尚

6) 超現(xiàn)實主義：達利、米羅

2. 后現(xiàn)代藝術(shù)：

1) 抽象表現(xiàn)主義：波洛克

2) 波普藝術(shù)：沃霍爾

3. 20世紀著名雕塑家：亨利·摩爾、賈科梅蒂、布朗庫西

考點十四：美術(shù)基本理論

1. 美術(shù)的社會功能：認識功能、教育功能、審美功能

2. 美術(shù)的分類：繪畫、雕塑、書法、攝影、建筑、園林、工藝美術(shù)、現(xiàn)代設(shè)計

3. 美術(shù)創(chuàng)作的過程：藝術(shù)體驗、藝術(shù)構(gòu)思、藝術(shù)傳達

4. 美術(shù)作品：內(nèi)容(主題、題材)、形式(構(gòu)圖、美術(shù)語言)、風(fēng)格與流派

5. 美術(shù)欣賞的過程：直覺與感知、體驗與想像、理解與創(chuàng)造

考點十五：美術(shù)技法與常識

1. 繪畫

1) 素描基本知識：基本分類、三大面五調(diào)子

2) 透視與構(gòu)圖知識：平行透視、成角透視、構(gòu)圖的原則

3) 頭部與人體比例與結(jié)構(gòu)知識：三庭五眼、頭部與人體幾何結(jié)構(gòu)、主要的骨骼與肌肉名稱和位置

4) 色彩原理：色彩三要素(色相、純度、明度)、色彩對比(互補色、鄰近色、同類色)

5) 中國畫技法：題材、技法分類;筆法與墨法

6) 其他畫種：油畫、水彩、水粉、版畫

2. 設(shè)計

1) 圖案：單獨、適合、連續(xù)(二方和四方)紋樣圖案;圖案的形式美法則。

2) 構(gòu)成：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成

3) 平面設(shè)計：標志、包裝、字體、招貼、藏書票等;常見電腦設(shè)計軟件

3. 攝影基本技術(shù)：快門、光圈、鏡頭、景深、三分法構(gòu)圖、用光技巧

4. 民間美術(shù)常識：剪紙、皮影、年畫、農(nóng)民畫等

考點十六：美術(shù)課程標準知識

·義務(wù)教育美術(shù)課程標準(初中考)

1. 前言

(1)課程性質(zhì)：以對視覺形象的感知、理解和創(chuàng)造為特征凸顯視覺性、具有實踐性、追求人文性、強調(diào)愉悅性

(2)課程基本理念：(一)面向全體學(xué)生(二)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣(三)關(guān)注文化與生活(四)注重創(chuàng)新精神

(3)課程設(shè)計思路：四個領(lǐng)域、四各學(xué)段

2. 課程目標

1) 總目標：三個維度(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)

2) 分目標：四大領(lǐng)域具體的三個維度的目標，重點是造型表現(xiàn)領(lǐng)域

3. 課程內(nèi)容：

1) 各領(lǐng)域內(nèi)容說明，重點是造型·表現(xiàn)與綜合探索·領(lǐng)域

2) 第四學(xué)段各領(lǐng)域的具體目標、學(xué)習(xí)活動建議和成就標準

4. 實施建議：教學(xué)建議、評價建議

·高中美術(shù)課程標準(高中考)

1. 前言

(1)課程性質(zhì)：普通高中美術(shù)課程具有人文學(xué)科的特征

(2)課程價值：(一)陶冶審美情操，提高生活品質(zhì)

(二)傳承文化藝術(shù)，弘揚人文精神

(三)激發(fā)創(chuàng)新精神，增強實踐能力

(四)調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，促進身心健康

(五)拓寬發(fā)展空間，助益人生規(guī)劃

(3)課程基本理念(一)體現(xiàn)時代性、基礎(chǔ)性和選擇性，滿足發(fā)展的需求

(二)拓寬美術(shù)視野，尊重世界多元文化

(三)注重學(xué)習(xí)方法和過程，提高美術(shù)素養(yǎng)

(四)強調(diào)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)解決問題的能力

(五)提倡質(zhì)性評價，促進個性發(fā)展

(4)課程設(shè)計思路

1) 五大系列九個模塊的內(nèi)容設(shè)置

2) 學(xué)分制管理

2. 課程總目標

3. 課程內(nèi)容標準：各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容與成就標準說明，重點是美術(shù)鑒賞和現(xiàn)代媒體藝術(shù)兩個系列

4. 實施建議：教學(xué)建議、評價建議、教科書編寫建議

考點十七：美術(shù)課教學(xué)原理

1. 美育的常識

2. 美術(shù)教育、教學(xué)的任務(wù)

3. 美術(shù)教師的素質(zhì)與能力

4. 學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力的發(fā)展(學(xué)情)

5. 美術(shù)教學(xué)的原則

考點十八：美術(shù)教學(xué)實施與評價

1. 教學(xué)過程：組織教學(xué)與導(dǎo)入新課;講授新知識與演示新技能;布置學(xué)習(xí)活動與進行練習(xí);展示、評價與結(jié)課。

2. 教學(xué)實施方法：講授法、演示法、示范法、提問法、討論法、情境法、辯論法、體驗法、模仿法、實踐指導(dǎo)法、合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)法、探究學(xué)習(xí)指導(dǎo)法等。

3. 教學(xué)評價：評價的主體、形成性評價、質(zhì)性評價、自我評價與相互評價、檔案袋評價

考點十九：美術(shù)教學(xué)設(shè)計

1. 教案的要素：課題、課時、課型、教學(xué)目標、重難點、教學(xué)方法、教學(xué)準備、教學(xué)過程

2. 確定教學(xué)目標與重難點

3. 導(dǎo)入：(1)定向作用(2)激發(fā)學(xué)生的求知欲(3)鋪墊作用

4. 新授：(1)通過講授、啟發(fā)、提問等方法讓學(xué)生理解新知識(2)通過演示活動讓學(xué)生知道新技能的材料、方法、程序和要領(lǐng)(3)經(jīng)常性地讓學(xué)生參與，經(jīng)常性地與學(xué)生互動

考點二十：美術(shù)教學(xué)案例分析

案例分析題的做題基礎(chǔ)是《課程標準》以及教育學(xué)相關(guān)的原理指導(dǎo)，關(guān)鍵是要根據(jù)材料描述能對應(yīng)相應(yīng)的原理來進行闡述?！墩n程標準》中的主要原理都集中在課程標準的第一、第二、和第四部分。尤其注意課程的基本理念、設(shè)計思路、教學(xué)建議、評價建議這些內(nèi)容。

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