關(guān)鍵詞： 特崗教師 2024

一、多選題

1.隨著信息化不斷發(fā)展，知識傳遞方式和獲取方式、教和學(xué)的關(guān)系都發(fā)生了革命性變化，也要求教育做出相應(yīng)的變革。教育信息化成為變革的一個重要標(biāo)志，其基本特征有（  ）

A.教育虛擬化

B.教育資源全球化

C.學(xué)習(xí)自主化

D.教材多媒體化

2.下列屬于質(zhì)性評價的方法有（  ）

A.統(tǒng)計

B.操行評語

C.敘事性評價

D.測驗

3.程序性知識的表征方式主要有（  ）

A.命題網(wǎng)絡(luò)

B.產(chǎn)生式系統(tǒng)

C.圖式

D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

E.產(chǎn)生式

4.按照教學(xué)策略的構(gòu)成因素，可以將教學(xué)策略分為（  ）

A.內(nèi)容型策略

B.形式型策略

C.方法型策略

D.綜合型策略

5.我國義務(wù)教育階段的教學(xué)計劃具有以下哪幾個基本特征（  ）

A.強制性

B.普遍性

C.普及性

D.基礎(chǔ)性

【參考答案解析】

一、多選題

1.ABCD【解析】教育信息化的基本特征主要表現(xiàn)為：（1）教育資源全球化；（2）教育虛擬化；（3）教材多媒體化；（4）教學(xué)個性化；（5）學(xué)習(xí)自主化；（6）活動合作化。

2.BC【解析】統(tǒng)計和測驗屬于定量評價方法。

3.BE【解析】程序性知識主要以產(chǎn)生式和產(chǎn)生式系統(tǒng)進行表征。

4.ABCD【解析】按教學(xué)策略的構(gòu)成因素，教學(xué)策略可分為內(nèi)容型、形式型、方法型和綜合型四種主要類型。

5.ABD【解析】義務(wù)教育階段的教學(xué)計劃具有強制性、普遍性、基礎(chǔ)性的特點。

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