關(guān)鍵詞： 特崗教師 2024

1.構(gòu)成民事法律關(guān)系的三要素為（）

A.主體、行為、權(quán)利和義務(wù) B.物、行為、智力成果

C.主體合格、內(nèi)容合法、意思真實 D.主體、客體、內(nèi)容

2.關(guān)于抗生素，下列說法錯誤的是（）

A.微生物發(fā)酵法是其生產(chǎn)方法之一 B.主要用于治療病毒感染導(dǎo)致的疾病

C.青霉素是最早被發(fā)現(xiàn)的抗生素 D.鏈霉素可以有效治療結(jié)核類疾病

3.著名數(shù)學家華羅庚在一次報告中以“一支粉筆多長為好”為題來講解他的優(yōu)選法。對此，他解釋道：“每支粉筆都要丟掉一段一定長的粉筆頭，單就這一點來說，愈長愈好。但太長了，使用起來很不方便，而且容易折斷，每斷一次，必然多浪費一個粉筆頭，反而不合適。因而就出現(xiàn)了粉筆多長最合適的問題——這就是一個優(yōu)選問題?！彼^優(yōu)選問題，從辯證法的角度看，就是要（）

A.注重量的積累 B.保持物質(zhì)的穩(wěn)定性

C.堅持適度原則 D.全面考慮事物屬性的多樣性

4.發(fā)生火災(zāi)時，下列行為不利于逃生的是（）

A.用濕毛巾捂住口鼻，采取低姿爬行方式逃離

B.按疏散標志沿樓梯通道安全疏散

C.打開門窗，利于有毒氣體擴散

D.向窗外揮舞顏色鮮艷的衣物

5.“三個代表”重要思想依據(jù)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新的實踐，緊緊把握我國社會生活和社會結(jié)構(gòu)的深刻變化，對（）做出了科學判斷。

A.建設(shè)中國特色社會主義的依靠力量 B.黨的歷史地位

C.中國特色社會主義發(fā)展階段 D.世界政治經(jīng)濟趨勢

6.關(guān)于人體細胞，下列說法正確的是（）

A.癌變后失去了增殖功能 B.可以合成蔗糖和葡萄糖

C.細胞器散布在細胞質(zhì)中 D.同一個體不同功能的細胞中含有的基因組不同

【參考答案解析】

1.D【解析】民事法律關(guān)系的要素指構(gòu)成民事法律關(guān)系的必要因素。所有的民事法律關(guān)系都由主體、內(nèi)容和客體三要素構(gòu)成。故選D。

2.B【解析】抗生素是指由微生物或高等動植物在生活過程中所產(chǎn)生的具有抗病原體或其他活性的一類次級代謝產(chǎn)物，是一種能干擾其他生活細胞發(fā)育功能的化學物質(zhì)。抗生素的生產(chǎn)主要靠微生物發(fā)酵法，A項說法正確?？股刂饕糜谥委煾鞣N細菌感染或致病微生物感染類疾病，即抗生素能殺死致病的細菌，不能殺死病毒，B項說法錯誤。英國細菌學家弗萊明首先發(fā)現(xiàn)了世界上第一種抗生素——青霉素，C項說法正確。鏈霉素是一種氨基糖苷類抗生素，是從灰鏈霉菌的培養(yǎng)液中提取的，它可作用于結(jié)核桿菌核糖體，起到干擾結(jié)核桿菌蛋白質(zhì)合成的作用，從而殺滅或者抑制結(jié)核桿菌的生長，D項說法正確。綜上，本題選B。

3.C【解析】題干中，華羅庚關(guān)注的主要是粉筆多長才最為適度，這反映的是要堅持適度原則。故選C。

4.C【解析】一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，千萬不能打開門窗，否則冷熱氣體對流會使煙火撲面而來。C項錯誤。ABD說法正確，本題為選非題，故選C。

5.A【解析】“三個代表”重要思想為我們進一步發(fā)展壯大建設(shè)中國特色社會主義的依靠力量提供了根本指導(dǎo)。包括知識分子在內(nèi)的工人階級、廣大農(nóng)民，始終是推動我國先進生產(chǎn)力發(fā)展和社會全面進步的根本力量。這是“三個代表”重要思想始終堅持的一個基本觀點。新出現(xiàn)的社會階層也是中國特色社會主義的建設(shè)者，這是“三個代表”重要思想依據(jù)我國經(jīng)濟和社會結(jié)構(gòu)的新變化，作出的一個新的科學判斷，從而進一步拓展了建設(shè)中國特色社會主義的依靠力量。

6.C【解析】A項錯誤，在適宜的條件下，癌細胞能夠無限增殖。B項錯誤，人體細胞不能合成蔗糖和葡萄糖。人體可以把蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，也可以將淀粉等多糖物質(zhì)分解為葡萄糖，但不能自行合成葡萄糖。蔗糖是普遍存在于植物中的二糖，不存在于人體細胞內(nèi)。D項錯誤，23對染色體共同構(gòu)成了人類的基因組。對同一個體來說，細胞都含有相同的基因組，但基因的選擇性表達不同，從而使得不同的細胞具有不同的功能。故選C。

2025年特崗教師官方微信客服

• 公告資訊
• 學習答疑
• 1對1指導(dǎo)
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機微信掃描左側(cè)二維碼，添加客服老師微信領(lǐng)取