關鍵詞： 特崗教師 2019

一、多項選擇題

1.很多同學在記憶較長的材料時發(fā)現(xiàn)，開頭和結尾兩部分的記憶效果較好，而中間部分的記憶效果差。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是中間部分受到了（   ）的干擾。

A.單一抑制 B.雙重抑制

C.前攝抑制 D.倒攝抑制

2.南水北調中線一期工程通水以來，累計向（   ）?。ㄊ校┱{水超過30億立方米。

A.北京 B.天津

C.河北 D.河南

3.“兩學一做”是指（   ）。

A.學習教育 B.學系列講話

C.學黨章黨規(guī) D.做合格黨員

4.21世紀，社會對人才素質提出的基本要求包括（   ）。

A.創(chuàng)新能力 B.協(xié)作精神

C.現(xiàn)代意識 D.優(yōu)化的知識和能力結構

5.教育的要素包括（   ）。

A.教育者 B.教育影響

C.學習者 D.教育內容

6.下列選項體現(xiàn)啟發(fā)性教學原則的表述的是（   ）。

A.道而弗牽，強而弗抑，開而弗達 B.學不躐等

C.不憤不啟，不悱不發(fā) D.授人以魚不如授人以漁

7.備課的內容包括（   ）。

A.考慮教學方法 B.鉆研教學材料

C.全面了解學生 D.撰寫課時計劃

8.專家型教師和新教師在教學過程中的差異主要表現(xiàn)在（   ）。

A.課堂規(guī)則的執(zhí)行力 B.教材的呈現(xiàn)

C.吸引學生的注意力 D.教學策略的運用

9.皮亞杰的兒童認知發(fā)展階段論指出，兒童的認知發(fā)展經歷的階段包括（   ）。

A.感知運動階段 B.前運算階段

C.具體運算階段 D.形式運算階段

10.影響遷移的因素有（   ）。

A.相似性 B.原有認知結構

C.心向 D.定勢

【參考答案及解析】

一、多項選擇題

1.BCD【解析】前攝抑制是先學習的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用。后學習的材料對保持和回憶先學習的材料的干擾作用稱為倒攝抑制。中間部分既受前攝抑制的影響又受倒攝抑制的影響，即受兩種抑制的影響，因而記憶效果不好。

2.ABCD【解析】略。

3.BCD【解析】略。

4.ABCD【解析】21世紀，社會對人才素質的基本要求包括：（1）未來社會要求人才具有較高的人文精神和道德風貌；（2）未來社會要求人才具有優(yōu)化的知識和能力結構；（3）未來社會要求人才具有現(xiàn)代意識；（4）未來社會要求人才具有創(chuàng)新能力和協(xié)作精神。

5.ABC【解析】教育者、受教育者（學習者）和教育媒介（教育影響）是構成教育活動的基本要素。

6.AC【解析】“學不躐等”體現(xiàn)了教育要循序漸進；“授人以魚不如授人以漁”體現(xiàn)了教師不僅要教給學生知識，更重要的是要發(fā)展學生的能力。

7.ABCD【解析】教師備課要做好三方面的工作，即鉆研教材、了解學生、設計教法，也即備教材、備學生、備教法；要寫好三種計劃，即學年（或學期）教學計劃、課題（或單元）計劃、課時計劃（教案）。

8.ABCD【解析】專家型教師和新教師在課堂教學過程中的差異主要表現(xiàn)在：（1）課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行上；（2）維持學生的注意上；（3）教材內容的呈現(xiàn)上；（4）在課堂練習方面；（5）在家庭作業(yè)的檢查上；（）教學策略的運用上。

9.ABCD【解析】皮亞杰提出了認知發(fā)展的階段理論，將個體的認知發(fā)展分為以下四個階段：感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段。

10.ABCD【解析】略。

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