關(guān)鍵詞： 特崗教師 2020

單選題

1.在幼兒教育的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)中，（  ）是首要因素，它是幼兒教育的前提。

A.愛(ài)心

B.觀察力

C.組織力

D.與兒童溝通的能力

2.“能模仿學(xué)唱短小歌曲”這一目標(biāo)適合的年齡班是（  ）

A.小班

B.中班

C.大班

D.學(xué)前班

3.在斑克街早期教育方案中，課程是（  ）的。

A.游戲性

B.趣味性

C.綜合性

D.活動(dòng)性

4.（  ）倡導(dǎo)的“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法”，在教育學(xué)上，尤其是對(duì)科學(xué)教育有著極其顯著的影響與貢獻(xiàn)。

A.布魯納

B.皮亞杰

C.布盧姆

D.科爾伯格

5.幼兒缺乏寬容、接納伙伴的態(tài)度是由于（  ）

A.缺乏獨(dú)立生活的能力

B.缺乏完成任務(wù)的能力

C.缺乏人際交往的能力

D.缺乏執(zhí)行規(guī)則的能力

多選題

6.幼兒是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（  ）

A.旁觀者

B.參與者

C.享用者

D.互動(dòng)者

7.（  ）的幼兒體育游戲情節(jié)比較簡(jiǎn)單，角色不多，一般不帶局限性，活動(dòng)量較小。

A.中班

B.小班

C.大班

D.小小班

8.下列屬于學(xué)前階段兒童傾聽(tīng)技能培養(yǎng)的是（  ）

A.有意識(shí)傾聽(tīng)

B.辨析性?xún)A聽(tīng)

C.理解性?xún)A聽(tīng)

D.無(wú)意識(shí)傾聽(tīng)

9.影響幼兒品德形成的外部條件有（  ）

A.家庭教育方式

B.道德認(rèn)知

C.社會(huì)風(fēng)氣

D.同伴群體

10.幼兒教師帶領(lǐng)幼兒一塊布置活動(dòng)室環(huán)境，利用廢棄物品制作各種玩具，充分體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（  ）

A.開(kāi)放性

B.經(jīng)濟(jì)性

C.幼兒參與性

D.安全性

【參考答案解析】

1.A【解析】略。

2.A【解析】詳見(jiàn)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中“藝術(shù)領(lǐng)域”中“具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力”。

3.C【解析】略。

4.A【解析】略。

5.C【解析】略。

6.BD【解析】幼兒不是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的消極旁觀者和享用者，而是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的積極參與者和互動(dòng)者。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中，幼兒會(huì)參與設(shè)計(jì)構(gòu)思、材料搜索、動(dòng)手制作和布置的全過(guò)程。

7.ABC【解析】略。

8.ABC【解析】“傾聽(tīng)行為技能的培養(yǎng)”在不同年齡，其具體目標(biāo)要求是有差異的。對(duì)幼兒的要求可以有所提高，分為：有意識(shí)傾聽(tīng)（小班），辨析性?xún)A聽(tīng)（中班），理解性?xún)A聽(tīng)（大班）。

9.ACD【解析】幼兒品德發(fā)展的影響因素主要包括：（1）認(rèn)知能力；（2）家庭及其父母；（3）游戲及其活動(dòng)；（4）同伴及其交往；（5）社會(huì)榜樣；（6）教師及其環(huán)境。外部條件主要有家庭及其父母，游戲及其活動(dòng)，同伴及其交往，社會(huì)榜樣，教師及其環(huán)境。

10.BC【解析】略。

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