關(guān)鍵詞: 特崗教師 2020
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單選題
1.誘因是幼兒學(xué)習(xí)的( )
A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
B.外部動(dòng)機(jī)
C.普遍型動(dòng)機(jī)
D.偏重型動(dòng)機(jī)
2.幼兒園戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下每天不得少于( )
A.1小時(shí)
B.1.5小時(shí)
C.2小時(shí)
D.2.5小時(shí)
3.( )是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ),也是教師勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性的源泉。
A.熱愛(ài)教育事業(yè)
B.關(guān)愛(ài)學(xué)生
C.為人師表
D.教書(shū)育人
4.兒童在泥塑中能搓出各種彎曲的、盤(pán)旋的棒狀物,還能制作出立方體和圓柱體,并會(huì)用棒狀物組合的方式制作出一些復(fù)雜的物體。這個(gè)年齡階段大概是( )
A.2~3歲
B.2~4歲
C.4~5歲
D.5~7歲
5.幼兒園教育工作評(píng)價(jià)實(shí)行以( )
A.園長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主
B.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為主
C.幼兒評(píng)價(jià)為主
D.教師評(píng)價(jià)為主
多選題
6.骨骼的功能有( )
A.構(gòu)成人體支架
B.支持體重
C.保護(hù)內(nèi)臟器官
D.造血
7.在實(shí)驗(yàn)研究中,實(shí)驗(yàn)的實(shí)施階段研究者應(yīng)具體完成( )的任務(wù)。
A.操縱自變量
B.控制自變量
C.控制無(wú)關(guān)變量
D.觀察和測(cè)量因變量
8.學(xué)前兒童體育節(jié)既是學(xué)前兒童體育活動(dòng)的組織形式之一,又是學(xué)前兒童體育活動(dòng)的節(jié)日。它的主要內(nèi)容包括( )
A.表演比賽型
B.區(qū)域活動(dòng)型
C.遠(yuǎn)足活動(dòng)
D.早操
9.下列各項(xiàng)屬于20世紀(jì)80年代后的遷移理論的是( )
A.圖式理論
B.共同要素理論
C.元認(rèn)知理論
D.認(rèn)知靈活性理論
10.《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出,幼兒傾聽(tīng)與表達(dá)能力的目標(biāo)包括( )
A.認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言
B.愿意講話并能清楚地表達(dá)
C.具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣
D.閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備
【參考答案解析】
1.B【解析】如果說(shuō)好奇與興趣是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)的話,那么誘因則是幼兒學(xué)習(xí)的外在動(dòng)機(jī)。誘因是指誘發(fā)個(gè)體行為的外在原因。
2.C【解析】詳見(jiàn)《幼兒園工作規(guī)程》中第十八條內(nèi)容。
3.A【解析】興趣是好的老師,對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ),也是教師勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性的源泉。
4.D【解析】5~7歲的兒童屬于樣式化期,在泥塑活動(dòng)中,這個(gè)階段的兒童能搓出各種彎曲的、盤(pán)旋的棒狀物,并用棒狀物以一定的角度傾斜相交成三度式樣;他們還能制作出立方體和圓柱體,并會(huì)用棒狀物組合的方式組合一些復(fù)雜的物體。
5.D【解析】詳見(jiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中“教育評(píng)價(jià)”部分第四條內(nèi)容。
6.ABCD【解析】人體的骨骼由206塊骨組成,約占體重的20%。具有構(gòu)成人體支架、支持體重、保護(hù)內(nèi)臟器官和造血等功能。
7.ACD【解析】實(shí)驗(yàn)的實(shí)施階段研究者應(yīng)具體完成三個(gè)方面的任務(wù),即操縱自變量;控制無(wú)關(guān)變量;觀察和測(cè)量因變量。
8.AB【解析】學(xué)前兒童體育節(jié)主要包括表演比賽型和區(qū)域活動(dòng)型。
9.ABCD【解析】略。
10.ABC【解析】詳見(jiàn)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語(yǔ)言領(lǐng)域傾聽(tīng)與表達(dá)能力部分的目標(biāo)。
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