關鍵詞: 特崗教師 2020
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單選題
1.下列關于學習動機的表述,錯誤的是( )
A.學習動機回答的是“為什么”學習的問題,而學習目的是回答“為了什么”而學習的問題
B.學習動機主要有激發(fā)學習行為、為行為定向和維持行為三種作用
C.學習動機作為人類行為動機之一,是直接推動學生進行學習以達到某種目的的心理動因
D.按學習動機作用的主次不同,學習動機可劃分為內(nèi)部學習動機與外部學習動機
2.“沿著地面直線行走”主要發(fā)展了幼兒的( )
A.平衡能力
B.靈活性
C.力量
D.耐力
3.幼兒園教師要儀表端莊、著裝整齊、梳妝打扮符合職業(yè)要求、談吐文雅、舉止文明、熱情和藹、( )
A.尊老愛幼
B.為人師表
C.勇于創(chuàng)新
D.一視同仁
4.兒童認識到自己的性別不隨年齡、情境而變化,表明兒童( )的發(fā)展。
A.性別同一性
B.性別概念
C.性別恒常性
D.性別穩(wěn)定性
5.根據(jù)評價的參照體系,將全班幼兒入園初期的口語表達水平與學期末口語表達水平進行比較,判斷幼兒的進步程度和教學效果,這屬于( )
A.個體內(nèi)差異評價
B.絕對評價
C.相對評價
D.外部評價
判斷題
6.學前兒童泥塑的發(fā)展與其繪畫的發(fā)展相比,前者稍超前于后者。( )
7.幼兒的教育教學活動以間接的、抽象的教學為主。( )
8.影響幼兒學習語言的內(nèi)部因素是指幼兒本身的發(fā)展水平或狀態(tài)。( )
9.食物中所含糖類,一部分能被人體吸收,如單糖、雙糖和多糖中的淀粉、糊精;而多糖中的纖維素和果膠不能被人體吸收,被稱為“膳食纖維”。( )
10.幼兒教師只需要教育好幼兒,照顧好幼兒的日常生活,沒有要花費時間做幼兒教育的研究工作。( )
【參考答案解析】
1.D【解析】按學習動機產(chǎn)生的誘因來源,可分為內(nèi)部學習動機和外部學習動機。按學習動機在活動中作用的大小,可分為主導性學習動機和輔助性學習動機。故D項說法錯誤。
2.A【解析】詳見《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》“健康領域”中動作發(fā)展目標1的內(nèi)容。
3.B【解析】幼兒園教師要儀表端莊、著裝整齊、梳妝打扮符合職業(yè)要求、談吐文雅、舉止文明、熱情和藹、為人師表。
4.D【解析】性別穩(wěn)定性是指對自己的性別不隨其年齡、情境等的變化而改變這一特征的認識。兒童的性別穩(wěn)定性一般在3~4歲的時候就出現(xiàn)了。
5.A【解析】個體內(nèi)差異評價是將評價對象的過去與現(xiàn)在進行比較,或將評價對象的各個方面進行比較。題干的描述屬于個體內(nèi)差異評價。
6.×【解析】學前兒童泥塑的發(fā)展落后于繪畫的發(fā)展。
7.×【解析】幼兒第一信號系統(tǒng)發(fā)育早于第二信號系統(tǒng),容易對具體的、鮮明的、形象的事物感興趣,并且注意力維持的時間相對較長。因此,幼兒的教育教學活動要以直觀教學為主。
8.√【解析】略。
9.√【解析】略。
10.×【解析】幼兒教師要不斷豐富自身的知識和提高自身的能力,要積極參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動。
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