關(guān)鍵詞： 特崗教師 2020

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單選題

1.動機(jī)作為促進(jìn)活動的一種機(jī)制，有激活作用、指向作用和（  ）

A.促進(jìn)作用

B.維持作用

C.驅(qū)動作用

D.激勵作用

2.嬰幼兒腦細(xì)胞能夠利用的能量來源是（  ）

A.碳水化合物

B.蛋白質(zhì)

C.脂肪

D.維生素

3.在球類活動中，（  ）應(yīng)以滾接球、拋接球、原地變化拍球和直線運(yùn)球?yàn)橹鳌?/span>

A.托班幼兒

B.小班幼兒

C.中班幼兒

D.大班幼兒

4.以下關(guān)于兒童情緒的描述不正確的是（  ）

A.認(rèn)知是情緒產(chǎn)生的基礎(chǔ)，同時情緒也會影響認(rèn)知過程

B.嬰兒期的兒童，情緒的自我調(diào)節(jié)能力差

C.嬰兒初的笑是沒有社會意義的

D.新生兒聽見他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表現(xiàn)

5.兒童在泥塑中能搓出各種彎曲的、盤旋的棒狀物，還能制作出立方體和圓柱體，并會用棒狀物組合的方式制作出一些復(fù)雜的物體。這個年齡階段大概是（  ）

A.2～3歲

B.2～4歲

C.4～5歲

D.5～7歲

判斷題

6.在為嬰幼兒（尤其是嬰兒）添加輔食時，應(yīng)由少到多，逐步進(jìn)行。（  ）

7.幼兒園須以文化課為基本活動，不能讓游戲占據(jù)主要內(nèi)容。（  ）

8.感知欣賞法主要是通過感知事物的審美屬性，其目的不是形成科學(xué)概念，而是讓兒童獲得敏銳的審美感知能力，強(qiáng)調(diào)的是“美”。（  ）

9.經(jīng)?？刂骗h(huán)境，使它保持適合幼兒發(fā)展的佳狀態(tài)，是教師的重要任務(wù)。（  ）

10.兒童初的簡單句是沒有修飾語的，以后便出現(xiàn)了簡單修飾語和復(fù)雜修飾語。（  ）

【參考答案解析】

1.B【解析】動機(jī)的作用主要包括激活作用、指向作用、維持作用和投入作用。

2.A【解析】嬰幼兒腦細(xì)胞能夠利用的能量來源是碳水化合物。

3.C【解析】中班幼兒應(yīng)以滾接球、拋接球、原地變化拍球和直線運(yùn)球?yàn)橹鳌?/span>

4.D【解析】新生兒的哭泣不具有社會性，而是一種生理性的。

5.D【解析】孔起英在《學(xué)前兒童美術(shù)教育》一書中把學(xué)前兒童手工制作的發(fā)展分為3個階段，其中5～7歲為樣式化時期，這一時期，由于學(xué)前兒童手部精細(xì)肌肉的發(fā)育和手眼協(xié)調(diào)能力的增強(qiáng)，又學(xué)習(xí)了一些基本的手工工具和材料的使用方法，因而他們表現(xiàn)的欲望很旺盛。在泥塑活動中，兒童能搓出各種彎曲的、盤旋的棒狀物，還能制作出立方體和圓柱體，并會用棒狀物組合的方式制作出一些復(fù)雜的物體。

6.√【解析】略。

7.×【解析】幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)橹饕顒印?/span>

8.√【解析】略。

9.×【解析】經(jīng)常調(diào)整環(huán)境，使它保持適合幼兒發(fā)展的佳狀態(tài)，是教師的重要任務(wù)。

10.√【解析】略。

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