關(guān)鍵詞： 特崗教師 2021

單選題

1.沙眼的主要傳播途徑是（  ）

A.空氣傳播

B.飲食傳播

C.接觸傳播

D.蟲媒傳播

2.由幼兒園自行開發(fā)和管理的課程是（  ）

A.國家課程

B.園本課程

C.預(yù)成課程

D.生成課程

3.小班幼兒興趣愛好多變，大班幼兒則開始形成較穩(wěn)定的個(gè)性傾向。這說明兒童心理發(fā)展的趨勢是（  ）

A.從簡單到復(fù)雜

B.從具體到抽象

C.從被動(dòng)到主動(dòng)

D.從零亂到成體系

4.埃里克森的人格發(fā)展階段論把人的自我意識(shí)形成分成八個(gè)階段，每個(gè)階段都有其要解決的沖突，學(xué)齡初期（3～5歲）所面對(duì)的沖突是（  ）

A.基本信任對(duì)不信任

B.主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚

C.自主與害羞和懷疑

D.勤奮對(duì)自卑

5.調(diào)整幼兒體育游戲的活動(dòng)量最主要應(yīng)考慮（  ）

A.幼兒生理變化

B.幼兒活動(dòng)興趣

C.幼兒對(duì)游戲的掌握程度

D.幼兒對(duì)游戲的參與程度

判斷題

6.制定游戲目標(biāo)，是幼兒體育游戲創(chuàng)編最重要的一環(huán)。（  ）

7.應(yīng)激是一種爆發(fā)式、猛烈而短暫的情緒狀態(tài)，如狂喜、暴怒、恐懼、絕望等都是應(yīng)激的表現(xiàn)。（  ）

8.能對(duì)同類物體按從矮到高或從高到矮，從寬到窄或從窄到寬的順序排列是中班幼兒排序的教育目標(biāo)。（  ）

9.為小班兒童設(shè)計(jì)泥工活動(dòng)課題時(shí)，應(yīng)側(cè)重于能讓幼兒表現(xiàn)出物體的基本部分和主要特征。（  ）

10.從職業(yè)分類角度看，教師屬于專業(yè)技術(shù)人員。（  ）

【參考答案解析】

1.C【解析】接觸傳播有兩種形式，即直接接觸和間接接觸。流感、水痘、手足口病、紅眼?。毙越Y(jié)膜炎）、乙肝、沙眼等疾病可由間接接觸傳染。

2.B【解析】園本課程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)以幼兒園為基地進(jìn)行課程開發(fā)的開放民主的決策過程，即園長、教師、課程專家、兒童及家長和社區(qū)人士共同參與幼兒園課程計(jì)劃的制訂、實(shí)施和評(píng)價(jià)等活動(dòng)。在園本課程開發(fā)的過程中，教師應(yīng)當(dāng)是參與性的，而最終的決策應(yīng)當(dāng)由所有參與教育經(jīng)驗(yàn)綜合的人共同決定。

3.D【解析】幼兒的心理活動(dòng)最初是零散雜亂的，心理活動(dòng)之間缺乏有機(jī)的聯(lián)系。例如，幼兒一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒說東，一會(huì)兒說西，這些都是心理活動(dòng)沒有形成體系的表現(xiàn)。隨著幼兒年齡的增長，他們的心理活動(dòng)逐漸組織起來，有了系統(tǒng)性，形成了整體，并且有了穩(wěn)定的傾向，出現(xiàn)每個(gè)人特有的個(gè)性。

4.B【解析】主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感是3～6歲幼兒所面對(duì)的沖突。

5.A【解析】幼兒教師在選擇幼兒體育游戲活動(dòng)時(shí)，最主要考慮的是幼兒生理的變化。

6.√【解析】略。

7.×【解析】激情是一種爆發(fā)式、猛烈而短暫的情緒狀態(tài)，如狂喜、暴怒、恐懼、絕望等都是激情的表現(xiàn)。

8.×【解析】大班幼兒能對(duì)10個(gè)同類物體按不同差異排序。例如，能按從矮到高或從高到矮，從寬到窄或從窄到寬的順序排列。

9.×【解析】為小班幼兒設(shè)計(jì)泥工活動(dòng)課題時(shí)，應(yīng)側(cè)重于讓兒童認(rèn)識(shí)泥工活動(dòng)的工具，如泥工板、小竹棍（用以在泥塊上刻劃）等，懂得其名稱和使用方法。

10.√【解析】略。

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