關(guān)鍵詞： 特崗教師 2021

一、單選題

1.盲人雖視力受限，但其聽力卻好于常人，這反映了人的身心發(fā)展的（  ）

A.個別差異性 

B.互補(bǔ)性

C.不平衡性   

D.階段性

2.小學(xué)課外教育的基本形式是（  ）

A.小組活動 

B.群眾性活動

C.個人活動 

D.團(tuán)隊活動

3.人在頭腦中創(chuàng)造新形象的基本材料是（  ）

A.表象 

B.想象 

C.記憶 

D.感知

4.妞妞今年5歲，她很喜歡幫忙做家務(wù)。一次，她清理餐桌時不小心打碎了一疊盤子。她的父親很生氣，當(dāng)場責(zé)罵了她，說她什么都不干就是最大的幫忙，然后讓她的姐姐清理完了餐桌。如果這位父親經(jīng)常這么對妞妞，那么根據(jù)埃里克森的觀點，妞妞最有可能發(fā)展出（  ）

A.自卑感 

B.內(nèi)疚感 

C.不信任感 

D.主動感

5.品德的心理結(jié)構(gòu)由道德認(rèn)識、道德情感和（  ）三種心理成分構(gòu)成。

A.意志活動 

B.道德意識

C.道德品質(zhì) 

D.道德行為

二、判斷題

1.杜威是學(xué)科中心課程論的代表人物，主張學(xué)校課程應(yīng)以學(xué)科教學(xué)為核心。（  ）

2.相對于常規(guī)班會、生活班會而言，主題班會是班級活動的主要形式，它是班主任依據(jù)教育目標(biāo)主持召開的，圍繞一定主題，全體學(xué)生積極參與的班會活動。（  ）

3.《三國演義》中的猛將張飛暴躁易怒，他的氣質(zhì)類型更傾向于多血質(zhì)。（  ）

4.刺激替代是操作條件反應(yīng)的重要特征。（  ）

5.學(xué)生的思想品德由知、情、意、行四個基本要素構(gòu)成。（  ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】互補(bǔ)性是指機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償。題干所述體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的互補(bǔ)性規(guī)律。

2.A【解析】小組活動是課外教育的基本組織形式。

3.A【解析】想象是人腦對已儲存的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的心理過程。因此，表象是人在頭腦中創(chuàng)造新形象的基本材料。

4.B【解析】根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，4～5歲兒童的主要發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)主動性，但如果父母對兒童的問題感到不耐煩或嘲笑兒童的活動，兒童就會產(chǎn)生內(nèi)疚感。

5.D【解析】品德的三因素構(gòu)成說認(rèn)為，品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識、道德情感和道德行為三個成分。

二、判斷題

1.×【解析】以杜威為代表的經(jīng)驗主義課程論流派認(rèn)為，以學(xué)科為中心的傳統(tǒng)課程是不足取的，應(yīng)代之以兒童的活動為中心的課程。

2.√【解析】主題班會是班主任依據(jù)教育目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生圍繞一定主題，由學(xué)生自己主持、組織進(jìn)行的班會活動。主題班會是班級活動的主要形式。

3.×【解析】膽汁質(zhì)以精力旺盛、粗枝大葉、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事為特征，代表人物有張飛、李逵等。

4.×【解析】在經(jīng)典條件反射中，強(qiáng)化伴隨條件刺激物，但它要與條件刺激物同時或稍后出現(xiàn)，這樣，條件反射才能形成。在操作條件反射中，強(qiáng)化物同反應(yīng)相結(jié)合，也就是有機(jī)體必須先做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，然后才能得到強(qiáng)化。這是這兩種反射的根本區(qū)別。有的心理學(xué)家把經(jīng)典條件反射式的學(xué)習(xí)稱作刺激替代，相反，在操作條件反射中的學(xué)習(xí)可稱作反應(yīng)替代。

5.√【解析】知、情、意、行是構(gòu)成思想品德的四個基本要素。

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