關(guān)鍵詞： 特崗教師 2022

一、多選題

1.國(guó)家對(duì)課程的管理主要體現(xiàn)在（  ）

A.教育部總體規(guī)劃基礎(chǔ)教育課程

B.積極試行新的課程評(píng)價(jià)制度

C.制定基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)

D.制定課程管理的各項(xiàng)政策

E.制定課程實(shí)施方案

2.如果家庭對(duì)孩子的教育做到了（  ），那么學(xué)校教育質(zhì)量才會(huì)有保障。

A.環(huán)境和諧、氛圍溫馨

B.方法科學(xué)

C.以身作則

D.要求一致

E.要求嚴(yán)格

3.與自制性相反的意志品質(zhì)有（  ）

A.任性

B.優(yōu)柔寡斷

C.動(dòng)搖性

D.盲從

E.怯懦

4.教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常需要對(duì)學(xué)生的不良行為進(jìn)行矯正，矯正學(xué)生的不良行為常用的方法有（  ）

A.正強(qiáng)化

B.負(fù)強(qiáng)化

C.消退法

D.刺激法

5.新時(shí)代的教育不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，更新知識(shí)，不斷提高教育教學(xué)的能力，更需要教師有愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。下列屬于教師“愛(ài)崗敬業(yè)”的具體要求的有（  ）

A.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)

B.甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)

C.對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生

D.不得敷衍塞責(zé)

E.誨人不倦，因材施教

【參考答案解析】

一、多選題

1.ABCD【解析】國(guó)家對(duì)課程的管理主要體現(xiàn)在：（1）教育部總體規(guī)劃基礎(chǔ)教育課程；（2）制定課程管理的各項(xiàng)政策；（3）制定基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)；（4）積極試行新的課程評(píng)價(jià)制度。

2.ABCD【解析】家庭教育的基本要求有：（1）環(huán)境和諧——?jiǎng)?chuàng)造和諧的家庭環(huán)境；（2）方法科學(xué)——家長(zhǎng)教育子女需要科學(xué)的態(tài)度和方法；（3）以身作則——樹(shù)立良好的榜樣；（4）愛(ài)嚴(yán)相濟(jì)——家長(zhǎng)要把對(duì)孩子的關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求緊密結(jié)合；（5）要求一致——家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求應(yīng)統(tǒng)一，前后一貫；（6）全面關(guān)心——要對(duì)孩子的物質(zhì)生活與精神生活、身體健康與心理健康、智力開(kāi)發(fā)與非智力因素培養(yǎng)等多方面給予全面關(guān)心，把孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的合格公民。A、B、C、D項(xiàng)均是家庭教育的基本要求。

3.AE【解析】意志的自制性是一個(gè)人善于控制和支配自己的情緒，約束自己言行的品質(zhì)。與其相反的意志品質(zhì)是任性和怯懦。優(yōu)柔寡斷是與果斷性相反的意志品質(zhì)；動(dòng)搖性是與堅(jiān)韌性相反的意志品質(zhì)；受暗示性（盲從）是與自覺(jué)性相反的意志品質(zhì)。

4.ABC【解析】矯正學(xué)生的不良行為常用的方法有：（1）增強(qiáng)法。增強(qiáng)法包括正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化兩種方式。（2）懲罰法。（3）消退法。（4）代幣管制法。

5.ABCD【解析】2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對(duì)“愛(ài)崗敬業(yè)”的具體要求有：忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

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