關(guān)鍵詞： 特崗教師 2022

一、多選題

1.以下屬于課程資源的是（  ）

A.教師、學(xué)生

B.博物館

C.教科書

D.網(wǎng)絡(luò)資源

E.科技館

2.陶冶法是通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法，主要包括（  ）

A.人格感化

B.環(huán)境陶冶

C.藝術(shù)陶冶

D.座右銘

E.表?yè)P(yáng)

3.下列關(guān)于氣質(zhì)的說(shuō)法，正確的有（  ）

A.氣質(zhì)沒(méi)有好壞之分

B.氣質(zhì)由血型決定

C.氣質(zhì)影響個(gè)體的職業(yè)選擇

D.教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的氣質(zhì)差異進(jìn)行教育

E.氣質(zhì)是由腦的特點(diǎn)決定的

4.教師的人格形象是教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的心理特征的整體體現(xiàn)，理想教師的人格包括（  ）

A.善于理解學(xué)生

B.詼諧幽默

C.公平正直

D.富有耐心

5.教學(xué)反饋在課堂教學(xué)中的作用表現(xiàn)為（  ）

A.激勵(lì)作用

B.調(diào)控作用

C.預(yù)測(cè)作用

D.媒介作用

E.控制作用

【參考答案解析】

一、多選題

1.ABCDE【解析】課程資源是指課程設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)等整個(gè)課程教學(xué)過(guò)程中可以利用的一切人力、物力以及自然資源的總和，包括教材、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及學(xué)校、家庭和社區(qū)中所有有利于實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生有個(gè)性的全面發(fā)展的各種資源。

2.ABC【解析】陶冶法主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶。

3.ACDE【解析】（1）氣質(zhì)是由人的神經(jīng)系統(tǒng)的某些生物學(xué)特點(diǎn)，特別是腦的特點(diǎn)決定的；（2）氣質(zhì)是人的天性，無(wú)好壞之分；（3）氣質(zhì)對(duì)人在不同性質(zhì)的活動(dòng)中的適應(yīng)性，甚至活動(dòng)的效率有一定的影響，即氣質(zhì)特征是職業(yè)選擇的依據(jù)之一；（4）在教育教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同氣質(zhì)類型因材施教。

4.ABCD【解析】教師的人格形象是教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的心理特征的整體體現(xiàn)，具體包括教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度、教師的情感、氣質(zhì)、興趣等。理想教師的人格包括：善于理解學(xué)生、和藹可親、真誠(chéng)質(zhì)樸、公平正直、富有耐心、善解人意、興趣廣泛、開(kāi)朗樂(lè)觀、意志力強(qiáng)、詼諧幽默、寬容大度等。

5.ABCD【解析】教學(xué)反饋是完成教學(xué)進(jìn)程的重要環(huán)節(jié)，是強(qiáng)化和調(diào)控目標(biāo)檢測(cè)的重要手段，具有激勵(lì)、調(diào)控、媒介和預(yù)測(cè)的作用。

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