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    【每日一練】2023年特崗教師招聘考試(4月10日)

    時間:2023-04-10 09:12:42責(zé)任編輯:bjszz

    關(guān)鍵詞: 特崗教師 2023

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    專業(yè)老師在線答疑

    一、多選題

    1.下列關(guān)于結(jié)構(gòu)課程論的說法正確的是(  )

    A.倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)

    B.強調(diào)在教學(xué)中學(xué)科理論的學(xué)習(xí)

    C.以活動為中心組織學(xué)習(xí)

    D.采用螺旋上升的方式編制課程

    2.下列有關(guān)德育的說法中,正確的是(  )

    A.小學(xué)德育過程的基本矛盾是德育要求與受教育者已有品德水平的差距

    B.進行德育要循循善誘、以理服人,從提高學(xué)生認(rèn)識入手,調(diào)動學(xué)生的主動性,使他們積極向上,這是疏導(dǎo)原則

    C.德育過程由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和德育方法四個相互制約的要素構(gòu)成

    D.一個人品德形成發(fā)展的外在表現(xiàn)和客觀標(biāo)志是品德意志

    3.下列屬于心境表現(xiàn)的有(  )

    A.人逢喜事精神爽

    B.怒發(fā)沖冠

    C.急中生智

    D.感時花濺淚,恨別鳥驚心

    4.學(xué)生獲得附屬內(nèi)驅(qū)力的條件是(  )

    A.學(xué)生與家長或教師具有依附關(guān)系

    B.學(xué)生從所博得的贊許中獲得派生地位

    C.學(xué)生努力使自己的行為獲得家長或教師的贊許

    D.與同學(xué)保持較好的人際關(guān)系

    5.根據(jù)《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定,學(xué)校或者其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師進行考核,考核內(nèi)容包括(  )

    A.政治思想

    B.業(yè)務(wù)水平

    C.工作態(tài)度

    D.工作成績







    【參考答案解析】

    一、多選題

    1.ABD【解析】結(jié)構(gòu)主義課程理論以學(xué)科結(jié)構(gòu)為課程中心,認(rèn)為人的學(xué)習(xí)是認(rèn)知結(jié)構(gòu)不斷改進與完善的過程,因此,學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)展最有價值。結(jié)構(gòu)主義課程理論強調(diào)學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)要與學(xué)生的認(rèn)識發(fā)展水平相一致,因此在編制學(xué)科課程時,要依據(jù)學(xué)習(xí)者的思維發(fā)展水平,采用螺旋上升的方式編制課程。在課程實施上,結(jié)構(gòu)主義課程理論倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法,重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的直覺思維和獨立思考能力。

    2.ABC【解析】品德行為是品德形成發(fā)展的外在表現(xiàn)和客觀標(biāo)志。

    3.AD【解析】心境是一種微弱的、持續(xù)時間較長的,帶有彌漫性的情緒狀態(tài)。心境一經(jīng)產(chǎn)生就不只表現(xiàn)在某一特定對象上,而是在相當(dāng)長的一段時間內(nèi),使人的整個心理活動都染上某種情緒色彩,影響人的整個行為表現(xiàn),成為情緒生活的背景。A、D項屬于心境的表現(xiàn),B項屬于激情,C項屬于應(yīng)激。

    4.ABC【解析】附屬內(nèi)驅(qū)力是一個人為了保持長者們(如家長、教師等)的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出來的把工作做好的一種需要。它具有這樣三個條件:(1)學(xué)生與長者在感情上具有依附性;(2)學(xué)生從長者方面所博得的贊許或認(rèn)可中將獲得一種派生的地位;(3)享受到這種派生地位樂趣的人,會有意識地使自己的行為符合長者的標(biāo)準(zhǔn)和期望,借以獲得并保持長者的贊許,這種贊許往往使一個人的地位更確定、更鞏固。

    5.ABCD【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定,學(xué)?;蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。


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