關(guān)鍵詞： 特崗教師 2023

一、多選題

1.在漫長的中國封建社會(huì)中，學(xué)校教育得到了進(jìn)一步發(fā)展，其主要類型是（  ）

A.職官學(xué)校

B.官學(xué)

C.文士學(xué)校

D.私學(xué)

E.書院

2.下列教師行為，不利于建構(gòu)良好師生關(guān)系的是（  ）

A.利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)書法、繪畫

B.對(duì)班級(jí)中的學(xué)困生產(chǎn)生“魔鬼效應(yīng)”

C.認(rèn)為好學(xué)生就是考試成績高的學(xué)生

D.利用QQ、微信和學(xué)生談心

E.虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，遵循教學(xué)相長的教學(xué)原則

3.下列選項(xiàng)中，屬于幻想的有（  ）

A.有個(gè)小學(xué)生將來想成為科學(xué)家

B.莊周夢(mèng)蝶

C.夜晚注視天空中的星星久了，覺得星星在動(dòng)

D.守株待兔

4.以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式差異的是（  ）

A.場獨(dú)立型與場依存型

B.獨(dú)立型與順從型

C.沉思型與沖動(dòng)型

D.輻合型與發(fā)散型

E.外向型與內(nèi)向型

5.下列屬于新課程在培養(yǎng)學(xué)生能力方面所倡導(dǎo)的是（  ）

A.培養(yǎng)學(xué)生獲得知識(shí)的一致性和統(tǒng)一性

B.培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力

C.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題、交流與合作的能力

D.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手的能力

E.獲取新知識(shí)的能力

【參考答案解析】

一、多選題

1.BDE【解析】在中國封建社會(huì)，學(xué)校教育的類型主要有官學(xué)、私學(xué)和書院，職官學(xué)校和文士學(xué)校是古代埃及的學(xué)校類型。

2.BC【解析】B項(xiàng)的“魔鬼效應(yīng)”是指學(xué)生的成績不好，那么他的所有方面都是不好的，是用一種有色眼光看待學(xué)困生，不利于良好師生關(guān)系的建立；C項(xiàng)是用分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也不利于建立良好的師生關(guān)系。

3.AD【解析】幻想是有意想象的一種特殊形式，是一種與生活愿望相結(jié)合并指向于未來的想象。夢(mèng)是無意想象的極端表現(xiàn)，B項(xiàng)屬于無意想象；C項(xiàng)屬于自主運(yùn)動(dòng)。

4.ACD【解析】獨(dú)立與順從、外向與內(nèi)向?qū)儆趥€(gè)體的性格類型差異。

5.BCDE【解析】新課程的具體目標(biāo)之一就是改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。

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