關鍵詞： 教師資格

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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距離2019年教師資格證考試的越來越近了，大家的學習已經(jīng)進入了復習階段，在這短暫的時間內(nèi)，如何才能高效復習呢？

一、目標學習法

了解知識點的位置，考察的重點，需要掌握的難點。注重知識點的聯(lián)系，明確知識點，有目標能增強我們學習的注意力與學習動機。簡單的說就是要知道自己要學什么，學完要掌握什么？

二、問題學習法

帶著問題去看書，有利于集中注意力，目的明確，這既是有意學習的要求，也是發(fā)現(xiàn)學習的要條件。首先去看一下課文后的思考題，一邊看書一邊思考；努力地去解決各個問題，不要被問題嚇倒，解決問題的過程就是進步的過程。

三、歸納學習法

歸納思維，形成對知識的特點、中心、性質的記憶、理解與運用。歸納學習法是要善于去歸納事物的特點、性質，把握句子、段落的精神實質，同時，以歸納為基礎，搜索相同、相近、相反的知識，把它們放在一起進行識記與理解。其優(yōu)點就在于能起到更快地記憶、理解作用。

四、思考學習法

孔子提倡學習知識面要廣泛，并且強調要在學習的基礎上認真深入進行思考，把學習與思考結合起來。他說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”如果只是讀書記誦一些知識，而不通過思考加以消化，這只能是抽象的理解，抓不住事物要領，分不清是非。

五、循序漸進法

我們在學習中常有這樣一個誤區(qū)，認為只要肯花時間，多做練習，然進步。其實不盡然，在學習過程中，不能盲目地投入精力。首先要做到循序漸進。不要一心求快，不考慮自己的水平，拿到練習就做。沒有考慮自己的實際情況，采取的方法錯了，違背循序漸進的認識規(guī)律，會讓學習更加費力。

以上就是小編給大家總結這些方法，希望能對大家有幫助！

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