關(guān)鍵詞： 教師資格

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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　　考生們?nèi)绻朐谏锝處熧Y格證考試中取得好的成績(jī)的話(huà)，那就要先了解一下生物教師資格證考試時(shí)的一些常見(jiàn)問(wèn)題有哪些，小編給大家總結(jié)了一些，在這里就來(lái)給大家分享一下生物教師資格證考試常見(jiàn)問(wèn)題有哪些，大家還有其它相關(guān)的問(wèn)題，可以直接在育德官網(wǎng)進(jìn)行查詢(xún)啊。

　　1.組成活細(xì)胞的主要元素中含量多的是C元素?請(qǐng)問(wèn)這句話(huà)對(duì)嗎?

　　組成活細(xì)胞的主要元素中含量多的是O元素，

　　組成細(xì)胞干重的主要元素中含量(質(zhì)量比)多的才是C元素

　　2.P對(duì)光合作用的影響是非常廣泛的，如影響到能量轉(zhuǎn)移過(guò)程?！闭?qǐng)問(wèn)這句話(huà)對(duì)嗎?

　　影響到能量轉(zhuǎn)移過(guò)程，可認(rèn)為是對(duì)的;ATP+Pi→ATP

　　3.將某種酶水解,后得到的有機(jī)小分子是核苷酸或氨基酸 請(qǐng)解釋?

　　人體的酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),水解后得到的是氨基酸;有少部分酶是RNA,水解后得到核糖核苷酸.

　　5.激素和酶都不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都不斷的發(fā)生新陳代謝，一經(jīng)起作用就被滅活 對(duì)嗎? 不對(duì)，酶屬高效催化劑能反復(fù)反應(yīng)。

　　6.酶活性和酶促反應(yīng)速率有什么區(qū)別啊?

　　酶促反應(yīng)速率和酶的活性、底物濃度都有關(guān)。

　　當(dāng)?shù)孜餄舛认嗤瑫r(shí)，酶活性大，酶促反應(yīng)速率大。當(dāng)酶活性相同時(shí)，底物濃度大，酶促反應(yīng)速率大。

　　7.由丙氨酸和苯丙氨酸混和后隨機(jī)形成的二肽共有幾種?

　　可形成丙氨酸--丙氨酸二肽(以下簡(jiǎn)稱(chēng)丙--丙二肽，以此類(lèi)推)，丙--苯二肽，苯--苯二肽，苯--丙二肽，共有四種。

　　8.甲基綠吡羅紅與DNA和RNA顯色的原理是什么?

　　甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠,吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

　　9.什么是還原性糖有哪些?

　　還原性糖種類(lèi)：還原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖等。

　　非還原性糖有蔗糖、淀粉、纖維素等，但它們都可以通過(guò)水解生成相應(yīng)的還原性單糖。

　　10.兒童和病愈者的膳食應(yīng)以蛋白質(zhì)為主，對(duì)嗎?

　　不對(duì)，應(yīng)該是膳食增加適量的蛋白質(zhì)類(lèi)營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)樯顒?dòng)以糖為主要能源。

　　11.在鑒定還原糖的時(shí)候斐林試劑甲和乙為什么要混合均勻?分開(kāi)不行?

　　實(shí)質(zhì)而言，斐林試劑就是新制的Cu(OH)2懸濁液, 斐林試劑甲和乙混合均勻后生成Cu(OH)2懸濁液

　　12.雙縮脲試劑A和B分別按先后加如有它的什么道理嗎?解釋.混合加又為什么不行? 蛋白質(zhì)在堿性條件下和Cu離子反應(yīng)生成紫色物質(zhì)，所以先加Na(OH)2，后CuSO4

　　13.胞內(nèi)酶的形成為什么不需要經(jīng)過(guò)核糖體的合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工?

　　其實(shí)胞內(nèi)酶合成是需要核糖體的，但這核糖體不全是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，需要的大多數(shù)是游離在細(xì)胞質(zhì)上的核糖體。一般合成胞內(nèi)酶只要游離核糖體→高爾基體加工就成了，線(xiàn)粒體供能。

　　14.核孔是核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行頻繁物質(zhì)交換和信息交流的主要孔道。這句話(huà)錯(cuò)在哪里? 核孔是大分子出入細(xì)胞核的通道。小分子不都從核孔通過(guò)。

　　15.仁增大的情況一般會(huì)發(fā)生在哪類(lèi)細(xì)胞中( D )。

　　A. 分裂的細(xì)胞 B. 需要能量較多的細(xì)胞 C. 卵原細(xì)胞或精原細(xì)胞 D. 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞

　　核仁的功能合成核糖體用，核糖體用于合成蛋白質(zhì)用。所以選D。

　　16.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線(xiàn)粒體,不能產(chǎn)生ATP,這句話(huà)為什么不對(duì)?

　　人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線(xiàn)粒體,但能通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP

　　17.該課題組用紫色洋蔥做完質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)后，又用此裝片觀(guān)察細(xì)胞分裂，結(jié)果發(fā)現(xiàn)似乎所有細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂間期，為什么?

　　洋蔥表皮細(xì)胞是分化成熟的細(xì)胞，而高度分化的細(xì)胞, 不再分裂。另：成熟的不分裂的活植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原。

　　18.與多糖合成直接相關(guān)的細(xì)胞器有?

　　線(xiàn)粒體供能;植物：葉綠體合成淀粉，高爾基體合成纖維素;動(dòng)物：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與合成糖原

　　19.小腸上皮細(xì)胞吸收膽固醇的方式是什么?需要消耗ATP嗎?脂質(zhì)是大分子有機(jī)物嗎? 小腸上皮細(xì)胞吸收膽固醇的方式自由擴(kuò)散;不需要消耗AT;脂質(zhì)不是大分子有機(jī)物。

　　20.含磷脂和胸腺密啶的細(xì)胞器是是?

　　不含磷脂說(shuō)明沒(méi)有膜，不含胸腺嘧啶說(shuō)明沒(méi)有DNA，線(xiàn)粒體和葉綠體有DNA，液泡、線(xiàn)粒體、葉綠體有膜，所以為核糖體與中心體

　　好了，以上就是小編為大家分享的中學(xué)生物教師資格證考試常見(jiàn)易錯(cuò)題，大家考試遇到以上問(wèn)題的時(shí)候一定要細(xì)心作答，這樣就能避免不要的失分了，預(yù)祝廣大考生們考試都能順利過(guò)關(guān)!

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