關(guān)鍵詞： 教師資格

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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2023上半年教師資格考試面試試題：幼兒結(jié)構(gòu)化

1.如果有小朋友受傷了你怎么處理

2.在組織幼兒游戲中，有幼兒在搶同一個(gè)角色你怎么辦

3.小金魚(yú)死了你怎么辦

4.小朋友摔倒了老師已經(jīng)解決了 園長(zhǎng)不滿意怎么辦

5.小朋友不愛(ài)說(shuō)話也不愛(ài)玩游戲，你怎么辦

6.在給孩子講故事的時(shí)候，一個(gè)孩子說(shuō)已經(jīng)聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，你該怎么辦

7.小學(xué)教育和幼兒教育的區(qū)別

8.嘟嘟爸媽覺(jué)得幼兒園不重要，經(jīng)常遲到或無(wú)故不上學(xué)，你怎么看

9.你所在班級(jí)的小朋友臉被劃傷了，家長(zhǎng)找你，你應(yīng)該怎么辦

10.他說(shuō)的教書(shū)教育教學(xué)教書(shū)你有什么看法

11.園長(zhǎng)把特殊兒童安排給你，你怎么辦

12.嘟嘟爸媽覺(jué)得幼兒園不重要經(jīng)常遲到或者無(wú)故不上學(xué)，你怎么看?

[答]耐心勸說(shuō)家長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)改變錯(cuò)誤認(rèn)知。

第一，詳細(xì)了解孩子父母的想法，進(jìn)行勸說(shuō)。學(xué)前教育是幼兒接觸的第一個(gè)系統(tǒng)教育。

第二，孩子來(lái)幼兒園后，日常及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)情況，讓家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步。

第三，通過(guò)家長(zhǎng)觀摩日，組織參觀幼兒園的一日生活，讓家長(zhǎng)了解我們?nèi)绾芜M(jìn)行保教，讓家長(zhǎng)切實(shí)體會(huì)到學(xué)前教育的好處。

13.你所在的班級(jí)的小朋友臉被劃傷了，家長(zhǎng)找你，你應(yīng)該怎么辦?

[答]我會(huì)妥善處理此事。

第一，耐心與家長(zhǎng)真誠(chéng)地溝通，講清楚事情并及時(shí)處理。

第二，，積極地解決小朋友之間的問(wèn)題，了解情況。

第三，作為教師我要反思自身的行為，將幼兒的安全放在首位

14.他說(shuō)的教書(shū)教育教學(xué)教書(shū)你有什么看法?

[答]我認(rèn)為這句話是正確的。

第一，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，他們的思想品德決定今后中華民族的精神面貌。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)教書(shū)與育人同樣重。

第二，教書(shū)是學(xué)知識(shí)，育人是學(xué)做人，兩者缺-不可。

第三，作為一名教師，我要堅(jiān)持教書(shū)育人，促進(jìn)學(xué)生心靈和思想的成長(zhǎng)。

15.園長(zhǎng)把特殊兒童安排你們，你該怎么做?

[答]積極應(yīng)對(duì)，妥善處理。

第一，針對(duì)這種特殊兒童，我們應(yīng)該支持融合教育，讓每個(gè)生命都能夠受益，讓每個(gè)生命都能體現(xiàn)他們的存在價(jià)值。

第二，在班級(jí)中，我會(huì)私下與幼兒進(jìn)行有針對(duì)性地教育。

第三，積極和配班、阿姨溝通，共同想辦法做好教育教學(xué)工作

16、如果有的小孩兒不愛(ài)玩兒這個(gè)游戲怎么辦

17.有的老師覺(jué)得網(wǎng)上有教案直接拿過(guò)來(lái)用，你怎么看

18.同學(xué)說(shuō)星星告訴媽媽我打他但我沒(méi)有打他，你怎么處理

19.小朋友突發(fā)癲癇你怎么處理

20.只要不發(fā)生危險(xiǎn)其他都是小事，怎么理解

21.小紅沒(méi)發(fā)小紅花回家再讓媽媽給發(fā)一個(gè)，你怎么看

22.通過(guò)這個(gè)過(guò)程內(nèi)容設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)?

23.幼兒小班幼兒挑食怎么辦

24. 針對(duì)幼兒未來(lái)的發(fā)展有什么規(guī)劃

25.游戲的開(kāi)展過(guò)程中會(huì)有哪些問(wèn)題？

26、你是小朋友，愛(ài)哭，怎么辦

27、結(jié)構(gòu)化，學(xué)生上課搗蛋，調(diào)皮怎么辦

28、張桂梅事件你怎么看

29、針對(duì)幼兒未來(lái)的發(fā)展有什么規(guī)劃

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