關鍵詞： 教師資格

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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　在教師資格證的面試答辯環(huán)節(jié)中，很多的問題都是很鉆牛角尖的，所以同學們對這方面要有一定的答辯技巧，為了幫助考生們更好的進行這一環(huán)節(jié)，小編編輯了本篇關于中學教師資格面試理論答辯10問的文章。

　　1.沒有不合格的學生只有不合格的

　　【參考答案】這句話源于教育家陳鶴琴的一句名言"沒有教不好的學生，只有不會教的老師"。"沒有不合格的學生，只有不合格的教師"這句話強調(diào)的是教育者對孩子的一種責任與信念和教育者基于這種責任與信念對自己的嚴格要求。這句話的真理性在于：不輕易對任何學生喪失信心。換句話說，這句話只是教育者嚴于律己的座右銘，而非一種教育評價標準。有沒有"教不好的學生"?我的回答是："可以說沒有，也可以說有。

　　"說"沒有"，須具備兩個條件：第一，家庭教育和社會教育非常理想，只差學校教育這一環(huán);第二，"好"的標準不是一個確定的標準，而是針對每一個具體學生，讓他們在原有的基礎上有所進步，這里的進步可能是綜合的，也可能是某一方面的。說"有"，是因為在現(xiàn)在的評價背景下，即使老師"會教"，可"教不好的學生"仍然大批量地存在。道理很簡單：無論高考還是中考，都是選拔性考試，其目的就是要讓一部分學生被淘汰，如果把"教不好"的--都教"好"了，還怎么"選拔"?即使拋開考試評價不說，就以思想品德教育而言，是不是所有的學生都能被"教好"呢?理論上好像是這樣的。因為任何人一出生，都是一張白紙，誰也不會一出生就帶來一身惡習。但問題是，我們教育所面對的不是一張白紙，而是已經(jīng)被家長、被社會涂抹過許多印跡的紙，要想在這張紙上重新畫出美麗的畫，不是不可能，但是無法保證百分之百成功。家長是孩子的第一任老師，是教育這一鏈條上的第一環(huán)，我們面對的學生已經(jīng)是被加工過的半成品;同時，孩子還潛移默化地受著社會的影響--這都決定了我們的教育不是從零開始。我一直堅信，教育是有所作為的。

　　因此，在我的教育歷程中，我總是問自己：對于具體的某一個"后進生"，我是否已經(jīng)盡到了我能夠盡的大努力?實踐告訴我，如果我們不用一把尺子衡量學生，絕大多數(shù)"后進生"都會有進步的--不一定成為棟梁之才，但至少可以成為一個合格的公民，成為好的自己。同時，我也始終認為，學校教育不是的。在一個人的成長過程中，學校教育的作用多占三分之一，另外兩個三分之一分別是學生所受到的非學校教育(包括家庭教育、社會教育)以及學生自己的自我教育。我們不能做超出我們能力和責任的事，我們只能在我們力所能及的范圍內(nèi)，盡可能地把我們的工作做好--這樣，即使個別學生終也沒有被"教好"，我們也問心無愧!"沒有教不好的學生，只有不會教的老師"--如果這是教師的自勵，我對這樣的教師表示敬意;如果有人以此苛求教師，我對這樣的苛求者表示遺憾!

　　2. 你覺得怎樣才能上好第一節(jié)課?

　　【參考答案】 "好的開始是成功的一半"，重視第一節(jié)課是為人師者都要重視的問題。在第一節(jié)課中，給學生留下一個好的第一印象，是建立良好師生情感的重要保障。教師若能給學生留下一個好的第一印象，就能在學生中樹立好的形象和較高的威信，從而建立良好的師生情感，為以后上好這門課打下良好的基礎。第一印象主要包括以下幾點：

　　(1)注重儀表美。教師在走進教室之前，對自己的服裝和發(fā)型應適當講究一點，打扮得體、樸素、自然、大方。留給學生一個美的第一印象。

　　(2)注重感情因素。在第一節(jié)課中，教師應注重自己情感的發(fā)揮，在教學的每一個環(huán)節(jié)上都應包含"情"。通過自己充沛的精力、飽滿的情緒、昂揚的激情感染學生、激勵學生。上課過程中，應充分利用面部表情表達自己的情感，經(jīng)常保持輕松愉快的心情，面帶微笑，幽默風趣。在第一堂課中，教師一定要及時把自己關心愛護學生、樂于幫助學生的思想表露出來，取得學生的認可，為建立比較融洽的師生關系打下良好的基礎。

　　(3)注重業(yè)務水平的發(fā)揮。第一堂課與一般課不同，一般課的授課內(nèi)容是固定的，主要是傳授。

　　3.教學“六認真”具體是指哪六個方面?

　　認真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)、輔導、考試、課外活動

　　4. 課堂提問應該注意哪些方面?

　　(1)課堂提問須有啟發(fā)性(2)課堂提問須針對學生學習的實際情況

　　(3)課堂提問須有助于學生理解課文的主要內(nèi)容(4)課堂提問須有一定的梯度、深度和難度 (5)課堂提問應該避免無效性，力求有價值(6)課堂提問應該力求新穎(答案四點即可)

　　補充：課堂提問要面向全體學生，課堂提問要注意問題的科學性、正確性，課堂提問要注意對學生的中肯的評價

　　5. 有位教育家說：“不要把學生腦袋拿來填進知識，而應該把它當成被點燃的火種，教師的角色是點燃火種的人”談談你對這些話的認識。

　　學生不是知識的被動接受者和知識灌輸?shù)膶ο?，而應該是學習的主體。 教師要由知識的傳授者，灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的幫助者、培養(yǎng)者、促進者指導著組織者和合作者。教師要重傳統(tǒng)的知識傳授者這一角色中解放出來，注重學生發(fā)展，尊重學生個性，培養(yǎng)學生能力，使學生學習的主體性充分發(fā)揮出來。

　　6. 備課階段要做好哪些工作?

　　備教材(大綱、課程標準、教科書);備學生(基礎、能力、態(tài)度、學情); 備方法(教法、學法)

　　7. 你認為一名優(yōu)秀的教師應該具備哪些素質(zhì)?

　　(1)要有高尚的師德修養(yǎng)。(2)要有扎實的專業(yè)功底 (3)要有先進的教育教學理念(4)要有較強的教育科研能力 (5)要掌握一定的教育心理學知識 (6)要掌握一定的現(xiàn)代教育技術(shù)

　　8. 你認為一堂好課的標準有哪些?

　　(1)能體現(xiàn)先進的教學理念 (2)教學目標清晰明確，重點突出，難點突破(3)能僅僅圍繞教學目標，針對學生實際進行教學 (4)能大限度的發(fā)揮學生學習的主體性(5)能靈活多樣的運用教學方法，取得很好的教學效果(6)能指導學生根據(jù)自己的學習風格選擇合適的學習策略和學習方法 (7)能體現(xiàn)教學的開放性和民主性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力 (8)能高效、恰當?shù)倪\用多媒體教學手段。

　　9. 做好一名教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認為教學的重要特質(zhì)是什么?

　　【參考答案】：做一名好老師除了敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實之外，老師擁有開朗的個性，良好的品德，比較淵博的知識更為重要。

　　10.你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?

　　贊同。一：教學方法因人而宜，沒有一個適合所有人的方法，但要適合個人，這就是貴在得法。 二：教師備課時要從教學實際出發(fā)，根據(jù)教材特點、學生實際、本校條件等，結(jié)合不同的教學目標、內(nèi)容、對象和條件，因校制宜、因時制宜，靈活、恰當?shù)亟梃b和選用國內(nèi)外的教學方法，突出重點、攻破難點，并善于探討、實踐，教學其實就是教學有法、但無定法、貴在得法的過程

　　以上就是小編編輯的本篇關于中學教師資格面試理論答辯10問的所有相關的內(nèi)容了想，希望本篇文章的內(nèi)容能對各位考生們在答辯問題方面提供一些好的幫助。

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