俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！彼砸氪蜈A教師結(jié)構(gòu)化這場面試，我們首先就要對其有一個了解，了解教招結(jié)構(gòu)化到底考察些什么內(nèi)容。教師結(jié)構(gòu)化考察的內(nèi)容大致分為：職業(yè)認(rèn)知，邏輯思維，教育實踐，應(yīng)急應(yīng)變，人際處理這幾個方面，那從這幾個方面就不難看出所考察的要素就是對教師這個職業(yè)的認(rèn)知情況，也就是說你對教師這個職業(yè)了解有多少。邏輯思維就是考察我們的考生對某種教育現(xiàn)象、教育相關(guān)政策、學(xué)校及教師具體行為等的分析，對教育名家、社會大眾等的教育觀點和教育論斷的分析;教育實踐問題就是考察大家解決教育教學(xué)中遇到的問題，當(dāng)然這無疑就是考察大家的教師觀，教育觀和學(xué)生觀，應(yīng)急應(yīng)變就是考察大家的應(yīng)變能力，學(xué)生行為失當(dāng)、教師教學(xué)失誤、教育環(huán)境突變等一般突發(fā)類問題，危及學(xué)生人身安全的校園安全類問題。這就是結(jié)構(gòu)化所考察的范圍及內(nèi)容。

綜上所述，從上面教師結(jié)構(gòu)化所考察的內(nèi)容，可以給大家一些準(zhǔn)備的意見：

1：認(rèn)真閱讀新課改的教師觀，學(xué)生觀，教育觀。其實無論是考教師招聘還是考教師資格證，都需要認(rèn)真去閱讀領(lǐng)會新課改的內(nèi)容，這個是我們試講，說課，教師結(jié)構(gòu)化的指引牌。相當(dāng)于是精神文件一樣。特別要深刻地理解新課改下的教師觀，學(xué)生觀，教育觀的意義。

2：多去關(guān)注一些教育類的新聞或現(xiàn)象，多了解一些教育類的時事政治有利于我們能夠正確的分析邏輯思維的題目，縱觀以往考試，很多學(xué)員因為對時事政治不了解，所以看到題目的時候不知道如果去下手。所以大家平時可以多看一些教育類的時事問題。

3：了解教師結(jié)構(gòu)化的一個基本答題思路，這樣使得大家在答題的時候會比較有條理，不會顯得雜亂無章，使得考官聽著也比較舒服。

4：后建議大家平時多讀一些關(guān)于教育類問題的評論，要大聲念出來，這樣可以磨一下大家的嘴皮子，很多考生在考試的時候會出現(xiàn)嘴巴不利索的情況，所以建議大家通過多讀教育類的報紙來使得說話利索。

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