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1．孩子放學(xué)的時(shí)候，家長看到孩子自己穿衣服，教師站在一旁不管，家長就斥責(zé)教師，作為教師你怎么辦？

【態(tài)度】

作為教師，首先要冷靜，避免與家長發(fā)生沖突，等家長心平氣和之后，再與家長進(jìn)行溝通，說明原因，獲得家長的理解與支持。

【對策】

（1）首先，尊重家長。家長愛子心切，遇到這種情況我理解家長對我的態(tài)度，要冷靜對待，并妥善處理，做到充分地尊重家長。

（2）其次，與家長進(jìn)行真誠溝通。說明幼兒期是培養(yǎng)其生活自理能力的關(guān)鍵期，通過自我服務(wù)，勞動(dòng)鍛煉，培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和自信心，是形成幼兒自我意識、自我形象的基礎(chǔ)。

（3）告知家長，作為一名幼兒園教師，鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒做些力所能及的事，并予以及時(shí)的幫助，是教育的重要組成部分。

2．學(xué)期初家長提出孩子要換班，你會(huì)怎么處理？

【態(tài)度】

換班是家長的選擇權(quán)和學(xué)生的選擇權(quán)問題。家長提出換班，然有其換班的道理，作為教師我能夠理解家長這種心情。

【對策】

（1）我們也要思考與反思家長為什么要換班。是對教師不滿，還是對學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r不滿？總之，換班有很多原因，有校方和教師的責(zé)任也有家長的責(zé)任。

（2）若是沒有什么特殊原因，家長是沒理由要求換班的。學(xué)校有自身的管理體制，換班也可能會(huì)影響教師之間的團(tuán)結(jié)。

【反思】

（1）其實(shí)換班對一些不思進(jìn)取的教師會(huì)有壓力，從另一方面來說，換班也有利于教師的自我反思和不斷長進(jìn)。

（2）這個(gè)問題比較復(fù)雜而且棘手。在現(xiàn)行體制下，我們一般是不同意家長換班的，那樣會(huì)造成“混亂”。但是，正如允許學(xué)生擇校一樣，也應(yīng)該允許學(xué)生擇班。這是學(xué)生的權(quán)利

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