11.有同學(xué)向家長反映說他每次向數(shù)學(xué)老師問問題，老師都說這么簡單你也不會啊，你會怎么辦？

【答案解析】

如下處理：

（1）找數(shù)學(xué)老師溝通，告知其對待學(xué)生要有愛心、耐心和責(zé)任心。

（2）幫助數(shù)學(xué)老師樹立正確的學(xué)生觀，告知其學(xué)生是發(fā)展中的人。

（3）與同學(xué)和家長溝通，如果真是很簡單的題不會，是不是上課沒有認(rèn)真聽講造成基礎(chǔ)題不會，那么就要和家長一起幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣。

（4）總之，會做好家校合作，做好橋梁。

12.家長讓自己的孩子請教數(shù)學(xué)老師難題，數(shù)學(xué)老師非常不耐煩，作為班主任你怎么辦？

【答案解析】

如下處理：

（1）找數(shù)學(xué)老師溝通，詢問其原因，告知其對待學(xué)生要有愛心、耐心和責(zé)任心。

（2）與學(xué)生和家長溝通，不要對數(shù)學(xué)老師有誤解。

（3）幫助數(shù)學(xué)老師和家長一起構(gòu)建良好的師生關(guān)系。

（4）如果數(shù)學(xué)老師家里存在問題，造成其不耐煩，可以幫助數(shù)學(xué)老師解決困難，疏導(dǎo)其情緒。

（5）總之，會做好家校合作，做好橋梁。

13.現(xiàn)在的中小學(xué)學(xué)生課業(yè)壓力普遍很重，對于這一現(xiàn)象，你怎么看？

【答案解析】

（1）提出觀點，表明態(tài)度。課業(yè)壓力重與素質(zhì)教育目標(biāo)相悖。過于繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)會消減學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動力，不利于中小學(xué)生的身心健康與全面發(fā)展。

（2）分析學(xué)生課業(yè)壓力重的原因：首先，家長望子成龍的愿望十分迫切；其次，教師評價學(xué)生方式單一，僅看考試成績；最后，以應(yīng)試教育為主的教育體制的改革尚未完成。

（3）提出減輕課業(yè)壓力的建議。例如：要轉(zhuǎn)變教育觀念，給學(xué)生的健康成長提供更多的有利條件；要建立多樣化的教師考核方式，注重教師的引導(dǎo)式教學(xué)；還要加速教育體制改革進(jìn)度，轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的應(yīng)試教育制度，真正實現(xiàn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

14.班主任開家長會，要小明媽媽分享經(jīng)驗，她不愿意，怎么辦？

【答案解析】

做如下處理：

（1）詢問原因，了解情況。

（2）如果是因為緊張，會告訴她放松自己，教授自我調(diào)節(jié)的方法。如果是不知道如何入手，可以給予指導(dǎo)。

（3）如果是因為不愿意把自己的經(jīng)驗分享給別人，可以告訴她贈人玫瑰，手留余香。

（4）總之，我會盡心幫助她。

15.如果你的課堂上有個同學(xué)不帶文具而且容易跑神，你怎么辦？

【答案解析】

如果遇到以上問題，我會做如下處理：

（1）我會找這位學(xué)生溝通交流，找出原因?qū)ΠY下藥，幫助他改掉不良習(xí)慣。

（2）我會和家長溝通交流，了解這位學(xué)生的最近狀況，相互溝通后，一起商討幫助學(xué)生解決問題。

（3）我會召開關(guān)于“培養(yǎng)學(xué)生注意力及良好習(xí)慣”的主題班會，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（4）遇到此問題，我不會一味的苛責(zé)學(xué)生，我會認(rèn)真了解問題所在后采取相應(yīng)的措施。

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