教師招聘考試的答辯大多會(huì)圍繞設(shè)計(jì)思路、教學(xué)實(shí)施和教師結(jié)構(gòu)化等題目發(fā)問(wèn)。小編為大家提供了較為全面的答辯問(wèn)題及解析。

1.請(qǐng)你列舉韓翃的幾首詩(shī)作，選擇其中一首簡(jiǎn)要賞析。

【參考答案】

韓翃的詩(shī)作有《章臺(tái)柳·寄柳氏》《宿石邑山中》《送客之江寧》《酬程延秋夜即事見(jiàn)贈(zèng)》《送冷朝陽(yáng)還上元》等，我將簡(jiǎn)練地對(duì)《章臺(tái)柳·寄柳氏》進(jìn)行分析。這一作品是詩(shī)人與柳氏的往來(lái)之作，詩(shī)人與柳氏有一段富有傳奇色彩的愛(ài)情故事。在安史之亂爆發(fā)之時(shí)，柳氏由于美麗為人稱(chēng)道，卻遭遇變化落發(fā)為尼，京師收復(fù)后，韓翃派人到長(zhǎng)安尋柳氏，并準(zhǔn)備了一個(gè)口袋，袋裝沙金，袋上題了此詩(shī)?！罢屡_(tái)”指的是長(zhǎng)安，而“章臺(tái)柳”指的就是長(zhǎng)安柳氏，因此全詩(shī)語(yǔ)意雙關(guān)，表面上是寫(xiě)柳樹(shù)，實(shí)際上是對(duì)柳氏的問(wèn)候，問(wèn)候了兩件詩(shī)人最關(guān)切的事：是否還在人世?是否已經(jīng)嫁人?又運(yùn)用“長(zhǎng)條似舊垂”來(lái)喻指柳氏裊裊婷婷的身材、體態(tài)仍不減當(dāng)年。本詩(shī)寫(xiě)得情真意切、感人肺腑、催人淚下。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

2.請(qǐng)你談?wù)勱P(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的其他詩(shī)文，選擇其中一首簡(jiǎn)要賞析。

【參考答案】

關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)文有：描寫(xiě)新年的王安石的《元日》，描寫(xiě)端午節(jié)的陸游《乙卯重五詩(shī)》、張建封的《競(jìng)渡歌》，描寫(xiě)中秋節(jié)的李白的《月下獨(dú)酌》，描寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的王勃的《蜀中九日》。下面將簡(jiǎn)要地對(duì)于王安石的《元日》進(jìn)行分析。這首詩(shī)主要寫(xiě)出了爆竹聲中舊的一年已經(jīng)過(guò)去，迎著和暖的春風(fēng)開(kāi)懷暢飲屠蘇酒，初升的太陽(yáng)照耀著千家萬(wàn)戶(hù)，都把舊的桃符取下?lián)Q上新的桃符的內(nèi)容，描寫(xiě)了新年元日時(shí)的熱鬧、歡樂(lè)和萬(wàn)象更新的動(dòng)人景象，渲染春節(jié)熱鬧歡樂(lè)的氣氛，描寫(xiě)人們迎著和煦的春風(fēng)，開(kāi)懷暢飲屠蘇酒，旭日的光輝普照千家萬(wàn)戶(hù)的景象，抒發(fā)了作者改變政治的思想感情。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

3.請(qǐng)你談?wù)劇逗场返慕虒W(xué)重點(diǎn)是什么?為什么這樣設(shè)計(jì)?

【參考答案】

本課的教學(xué)重點(diǎn)是能夠理解諷刺在詩(shī)文中的運(yùn)用。我之所以這樣設(shè)計(jì)，是因?yàn)楸酒?shī)文主要在描寫(xiě)寒食節(jié)的景象中，著重對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者、豪門(mén)貴族做法的諷刺，詩(shī)人在去表現(xiàn)這類(lèi)情感時(shí)，不斷地采用含蓄、委婉的形式來(lái)呈現(xiàn)，因此在教學(xué)過(guò)程中，也需要學(xué)生掌握詩(shī)文中諷刺的運(yùn)用，這樣才能實(shí)現(xiàn)對(duì)本詩(shī)深入品讀的目的。因此我的教學(xué)重點(diǎn)，正是把握住了詩(shī)人的主要寫(xiě)作內(nèi)容而進(jìn)行設(shè)計(jì)的。為了實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，我運(yùn)用了多種適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，從而幫助學(xué)生突破本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，并且提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的理解能力，以及語(yǔ)言表達(dá)能力。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

4.談一談詩(shī)歌的寫(xiě)作手法。

【參考答案】

詩(shī)歌的寫(xiě)作手法可以分為表達(dá)方式、表達(dá)技巧、修辭手法這三大方面。表達(dá)方式指詩(shī)歌中主要運(yùn)用敘述、描述、議論、抒情四種表達(dá)方式，其中描寫(xiě)方式又可分為動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等的不同，抒情方式主要有直接抒情和間接抒情兩種方式。表達(dá)技巧可分為借景抒情或情景交融、虛實(shí)相生或虛實(shí)結(jié)合。修辭手法包括對(duì)偶、比喻、擬人、借代、夸張、排比、反復(fù)、象征、反語(yǔ)、雙關(guān)、頂真、互文等。在寫(xiě)作中，我們運(yùn)用不同的寫(xiě)作手法可以實(shí)現(xiàn)不同的效果，因此在教學(xué)過(guò)程中，也需要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)不同的教學(xué)過(guò)程，從而理解不同的寫(xiě)作手法的作用，并幫助學(xué)生在寫(xiě)作中積極地練習(xí)寫(xiě)作手法，從而提高學(xué)生對(duì)寫(xiě)作手法的學(xué)習(xí)、理解以及運(yùn)用的能力。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

5.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)諷刺詩(shī)的理解。

【參考答案】

諷刺詩(shī)指的是用語(yǔ)包含諷刺內(nèi)容的詩(shī)歌。詩(shī)歌以嘲諷、譏刺的手法，描述生活中落后、消極、反動(dòng)的事物，具有強(qiáng)烈的政治性和戰(zhàn)斗性。它的特點(diǎn)是：形式短小精悍，富于幽默感。常用夸張的手法塑造諷刺形象，一般不注重人物和情節(jié)，也不強(qiáng)調(diào)意境。諷刺詩(shī)的語(yǔ)言具有口語(yǔ)化、通俗化的特點(diǎn)，鮮明犀利，明快有力。同雜文、漫畫(huà)相似，像匕首、投槍?zhuān)苎杆俜从超F(xiàn)實(shí)生活。作品如王昌齡的《出塞》，就是一首以古喻今的諷刺詩(shī)。唐朝建國(guó)初期，外族和唐軍在邊境上多次交戰(zhàn)，朝廷為了鞏固邊防，不斷地從內(nèi)地征調(diào)士兵，趕赴邊境作戰(zhàn)，但是，戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，唐軍屢戰(zhàn)不利。詩(shī)人王昌齡認(rèn)為失敗的一個(gè)重要原因就是主將無(wú)能，朝廷用人不當(dāng)，于是他便寫(xiě)了這首詩(shī)對(duì)此作出委婉的諷刺。

以上是我全部的答案，謝謝考官。

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