結構化問答是教師面試的必考部分，每年考試都會考到往年試題。招教網整理了往年試題，涵蓋七大類型試題和解析。

第一類：自我認知類

01幼兒

本類題型為自我認知類題目，主要考察考生對于崗位相關以及自身的認知，可以結合自身情況展開論述。

【題目】

幼兒園教師既要管幼兒的學習，還要管幼兒的生活，而且收入也不高。大學畢業(yè)生從事該工作不合適，你怎么看?

【答題思路】

【參考解析】

俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”每一行業(yè)在社會上都是必不可少，我們不能用固定的思維來判斷大學生的工作是否合適，而是要通過大學生在工作的幸福度來判斷。因此，對于幼兒園教師既要看管幼兒的學習還要看管幼兒的生活，大學生畢業(yè)不適合從事這個行業(yè)的觀點，我不贊同。

首先我十分熱愛教育行業(yè)，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，盡管在物質上可能會缺乏，但在精神上確實富裕的，能收獲到其他工作無法收獲的成就感。因此，我不會把工資待遇放在第一位，精神的滿足才是我所追求的。

其次兒童是祖國的花朵，他們需要教師精心的呵護和照顧，我們在工作中一言一行都會潛移默化地影響著每一個幼兒，幼教老師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代接班人的重擔，需要我們有足夠的耐心。我們應該摒棄大學生不應該從事幼教行業(yè)的觀點，兒童是家庭的未來，是國家的未來，幼兒教育需要專業(yè)化的幼教老師，更需要大學生為我國幼教事業(yè)貢獻自己的力量。

綜上所述，任何工作都能實現(xiàn)自己的價值，不能僅僅以工資高低來判定工作的價值。

02中小學

本類題型為自我認知類題目，主要考察考生對于崗位相關以及自身的認知，可以結合自身情況展開論述。

【題目】

你心目中的好老師是什么樣的?

【答題思路】

【參考答案】

老師作為人類靈魂的工程師，在教育學生知識以及做人與做事的道理上，有著突出的貢獻，在整個社會的地位當中，也極其受到人們的尊重。那么，怎樣的老師才是好老師呢?

正所謂“學高為師，身正為范”。我心目中的好老師應當具備兩方面的素養(yǎng)：一是知識素養(yǎng)，二是道德素養(yǎng)。第一，“師者，傳道受業(yè)解惑也”，教師必須業(yè)務精煉，知識面廣，有高超的教育教學能力。教師要認真鉆研教材、領會教材的意圖，研究教法，把所教的知識用恰當?shù)姆椒▊魇诮o學生，還要能夠積極地引導學生，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣。因此，教師必須有淵博的知識和專業(yè)的教育教學技能才能更好地教學。第二，“教師的職業(yè)是太陽底下最光榮的事業(yè)”，擔負著培養(yǎng)祖國未來接班人的特殊的歷史使命。在學生的心目中，教師既是智慧的代表，又是高尚人格的化身，同時，教師的言行就是道德標準。學生有向師性，會“有樣學樣”。所以，教師必然要有高尚的品德，起到示范的作用。

另外，好老師還要關心愛護學生，平等對待每一位學生。隨著時代的發(fā)展，班級的學生隨著經濟背景不同而產生不同的差異，所以需要我們老師對每一位學生都要做到關心到位，要把每一個學生當成自己的孩子，用心去關心他們。比如說班上有留守兒童，有單親家庭的孩子，也有性格孤僻的孩子，我們老師要關心他們的生活，關心他們的心理，從各個角度讓他們快樂成長。

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