問(wèn)：如果班里的學(xué)生上課積極性不高，你怎么辦？

答案解析：

（1）學(xué)生上課積極性不高，長(zhǎng)期下來(lái)會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)進(jìn)步。作為班主任，我會(huì)尋找原因，引導(dǎo)他們?cè)谡n堂上積極表現(xiàn)。

（2）耐心溝通，了解原因。我會(huì)在課下單獨(dú)與學(xué)生溝通，了解他們上課積極性不高的原因，以判斷是學(xué)生的自身問(wèn)題還是老師的問(wèn)題。

（3）針對(duì)情況，采取措施。如果學(xué)生是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，我會(huì)讓學(xué)生自主組建學(xué)習(xí)小組，組內(nèi)同學(xué)合作探究、互幫互助，共同提升。如果學(xué)生是不喜歡老師的授課方式，那么我會(huì)與其他任課老師一起提升教學(xué)技能，并嘗試采用多樣化的教學(xué)手段來(lái)促進(jìn)教學(xué)，提升他們的積極性。

（4）與家長(zhǎng)溝通。我會(huì)告訴家長(zhǎng)對(duì)孩子要有耐心，當(dāng)孩子有了進(jìn)步后，要大力表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

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