關(guān)鍵詞： 招教考試

2月10日，中牟縣召開2023年教育工作會(huì)議。會(huì)議指出，2023年，中牟縣將重點(diǎn)抓好十項(xiàng)工作，奮力推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)。

其中，全縣教育教學(xué)質(zhì)量提升、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)教育資源引進(jìn)等方面大家尤為關(guān)注。

牟小布就將相關(guān)內(nèi)容整理如下以供大家閱覽

加快提升教育教學(xué)質(zhì)量

第一，學(xué)前教育要緊扣普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展。今年重點(diǎn)推進(jìn)8所小區(qū)回收幼兒園如期投入使用，公辦學(xué)位占比達(dá)到50%。第二、小學(xué)教育要注重特色、品牌化發(fā)展。繼續(xù)推動(dòng)小學(xué)“一校一特色、一校多特色”發(fā)展。同時(shí)，按照“小學(xué)藝術(shù)社團(tuán)、初中藝術(shù)學(xué)科、高中藝術(shù)高考”三級(jí)藝術(shù)教育通道，做好各級(jí)學(xué)段銜接，建強(qiáng)藝術(shù)教育中牟特色品牌，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第三，初中教育要聚力提升教學(xué)質(zhì)量。一是建立“教研室引領(lǐng)、校長(zhǎng)牽頭、教研組推進(jìn)、教師參與”的初中一體化教研體系。二是組織初中教師等到省內(nèi)外名校跟崗研修，依托東楓楊外國(guó)語(yǔ)、鄭州四中等鄭州優(yōu)質(zhì)教育資源對(duì)青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)交流互動(dòng)，促進(jìn)教師素能提升。三是“雙高引進(jìn)”教師分配向初中階段傾斜；在教學(xué)技能培訓(xùn)提升、職稱晉級(jí)等方面向初中教師傾斜，激發(fā)初中教師教學(xué)積極性。第四，高中教育要繼續(xù)推動(dòng)“3+1+2”新高考改革，完善優(yōu)化“4種套餐制”選課模式。依托鄭州市第五十六中、四十一中優(yōu)質(zhì)資源，組織我縣高中教師到2所市屬高中進(jìn)行跟崗研修、交流學(xué)習(xí)等，充分吸納先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)位次前移和頂端突破。第五，職業(yè)教育要持續(xù)提升產(chǎn)教融合水平。結(jié)合中牟縣域產(chǎn)業(yè)特色，利用本地汽車產(chǎn)業(yè)、旅游服務(wù)業(yè)等，探索“引企入校、校中建企”模式，把車間搬進(jìn)學(xué)校，建立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。同時(shí)，2025年，職業(yè)本科教育招生規(guī)模將不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%，2所職業(yè)學(xué)校繼續(xù)設(shè)立“高考升學(xué)班”，2023年本科上線不低于200人。第六，要繼續(xù)鞏固“雙減”改革成效。培育1—2個(gè)市級(jí)課后延時(shí)服務(wù)典型案例，開展全縣第一屆課后延時(shí)服務(wù)系列展演活動(dòng)。加大對(duì)地下隱形變異等違規(guī)培訓(xùn)行為的依法打擊力度。

繼續(xù)推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

推進(jìn)城鄉(xiāng)教育集團(tuán)化辦學(xué)。2023年，要建成“名校+弱校+新建?！卑l(fā)展共同體6個(gè)以上，推動(dòng)建設(shè)1—2個(gè)市級(jí)優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育集團(tuán)校。深化城鄉(xiāng)交流力度。2023年，計(jì)劃150名縣城教師到農(nóng)村社區(qū)學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教任職，200名鄉(xiāng)村教師到縣城學(xué)校跟崗研修。同時(shí)要求名校長(zhǎng)工作室、名師工作室、名班主任工作室組成人員，農(nóng)村教師必須達(dá)到30%。

引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源

加快省實(shí)驗(yàn)初中、小學(xué)、幼兒園鄭開校區(qū)、園區(qū)建設(shè)進(jìn)度。與優(yōu)質(zhì)教育資源鄭州四中進(jìn)行集團(tuán)化合作辦學(xué)，在中牟舉辦鄭開校區(qū)，辦初中、高中（私立）各一所。同時(shí)，拓寬初中畢業(yè)生入學(xué)通道，實(shí)現(xiàn)鄭州市第四十一、五十六高級(jí)中學(xué)等兩所高中對(duì)我縣招生，使孩子們享受更多的優(yōu)質(zhì)教育資源。

全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

通過“雙高引進(jìn)”、在職在編優(yōu)秀教師、農(nóng)村中小學(xué)教師、社招等四種方式招聘教師1000名充實(shí)到中小學(xué)教師隊(duì)伍。建立多層次的教師培訓(xùn)體系，鼓勵(lì)各學(xué)校創(chuàng)造條件到北京、上海、珠三角等教育改革先進(jìn)地區(qū)開展名校掛職、跟崗培訓(xùn)等。

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