關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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教資筆試最后沖刺，來點(diǎn)背誦干貨，不管是小學(xué)科目二，還是中學(xué)科目三，教學(xué)設(shè)計(jì)題是考試重難點(diǎn)。中小幼教學(xué)設(shè)計(jì)模板已備好，背完考場直接寫!這樣抄多拿40分!

美術(shù)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解/理解/感知_________的風(fēng)格/特點(diǎn)/功能/知識等，學(xué)習(xí)利用/掌握/創(chuàng)作_________的技法/方法，設(shè)計(jì)一幅/制作一件/欣賞_________作品。

2.通過制作/觀察/討論……，學(xué)習(xí)/感受_________，在藝術(shù)實(shí)踐/欣賞中，提高/培養(yǎng)創(chuàng)新意識/創(chuàng)造、設(shè)計(jì)能力/審美能力……

3.陶冶/喚起/激發(fā)/培養(yǎng)/體驗(yàn)_________情操/意識/情感/能力/樂趣;發(fā)揚(yáng)/形成/養(yǎng)成_________精神/態(tài)度/好習(xí)慣;增加/提高對_________的熱愛/體會_________美/快樂……

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：了解/掌握/理解/學(xué)習(xí)_________的知識/特點(diǎn)/方法/制作技巧/鑒賞方法。

2.難點(diǎn)：巧妙/熟練/靈活運(yùn)用_________，創(chuàng)造/設(shè)計(jì)/制作/表達(dá)/理解_________。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入(激趣導(dǎo)入)

教師展示/播放/講述/設(shè)置_________圖片/視頻/音樂/故事/問題/游戲，請同學(xué)們認(rèn)真觀察/聆聽/參與并思考_________。

學(xué)生積極思考后回答問題，教師小結(jié)并引出本課課題_________。

2.新授(講授新課)

活動一：感知

教師多媒體展示_________圖片/作品/實(shí)物/視頻，請同學(xué)們觀察分析并思考：①作品表現(xiàn)了什么內(nèi)容，有什么樣的感受?②在生活中還見過哪些類似場景/現(xiàn)象/作品?③_________?

學(xué)生積極思考后回答，教師補(bǔ)充，共同小結(jié)_________。

活動二：理解

教師多媒體展示/對比欣賞_________作品，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考：_________

學(xué)生思考后踴躍發(fā)言，學(xué)生代表嘗試總結(jié)：_________。

引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位，聯(lián)系自己生活和所學(xué)，討論造型/色彩/技法/構(gòu)圖/創(chuàng)作等方面/你還看到、知道哪些現(xiàn)象/形象/景象和本課內(nèi)容相關(guān)?/如果是你，你會怎樣/_________。

小組討論后派代表發(fā)言，教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言進(jìn)行補(bǔ)充總結(jié)：_________。

活動三：創(chuàng)造

教師以板繪/現(xiàn)場演示/利用多媒體播放優(yōu)秀的同齡學(xué)生作品的形式為學(xué)生示范，請學(xué)生認(rèn)真觀看，并講解創(chuàng)作步驟/繪畫方法。(欣賞課可以沒有此環(huán)節(jié))

3.練習(xí)(鞏固練習(xí))

(1)創(chuàng)作方式：請學(xué)生以個(gè)人/小組為單位，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識，自主/小組合作創(chuàng)作/設(shè)計(jì)一件_________作品/針對作品的畫面內(nèi)容、技法、意境、作者情感、_________等方面進(jìn)行賞析討論，并派代表進(jìn)行發(fā)言。

(2)作業(yè)要求：主題明確、構(gòu)圖飽滿、色彩鮮明……。

(3)教師輔導(dǎo)：學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師播放背景音樂并巡視輔導(dǎo)(制作技巧、創(chuàng)作意圖……)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作、勇于創(chuàng)新，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時(shí)解決。

(4)注意事項(xiàng)：練習(xí)中注意工具的使用安全。

4.展評(展示評價(jià))

(1)活動：教師創(chuàng)設(shè)“_________設(shè)計(jì)發(fā)布會/展示會/設(shè)計(jì)大賽/美術(shù)欣賞展”等活動。

(2)展示：教師將全體/小組/個(gè)人將作品貼到展板/黑板上/美術(shù)角/擺在桌子上……進(jìn)行欣賞。(欣賞課可以沒有此環(huán)節(jié))

(3)評價(jià)：

①自評：鼓勵學(xué)生大膽分享/表達(dá)自己的創(chuàng)作思路/收獲/對_________作品的感受與理解。

②互評：其他學(xué)生評選出自己喜歡的作品并說明理由/作為評委/欣賞者/聆聽者，以欣賞寬容的態(tài)度對此成果進(jìn)行評述。

③師評：教師針對作品進(jìn)行總結(jié)性評價(jià)，對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)積極的肯定，同時(shí)提醒存在問題的學(xué)生，根據(jù)提出的建議進(jìn)行修改。

5.小結(jié)(課堂小結(jié))

(1)小結(jié)：教師以提問/總結(jié)……形式帶領(lǐng)學(xué)生一起回顧本節(jié)課的重難點(diǎn)，請學(xué)生暢談本節(jié)課的收獲(可以是知識上的，也可以是情感上的)，教師對學(xué)生發(fā)言進(jìn)行總結(jié)和升華。

(2)拓展：鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)中/采用其他表現(xiàn)方法(如中國畫、剪紙、線描、泥塑、拼貼、拓印……)進(jìn)行創(chuàng)作/并與家人及朋友一起分享成果/鼓勵學(xué)生課后運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、圖書館、社區(qū)資源等渠道搜集_________的知識。

四、板書設(shè)計(jì)

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