關(guān)鍵詞： 教師資格證

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16．比較第一次和第二次工業(yè)革命，可以看出在第二次工業(yè)革命中，德國的貢獻(xiàn)突出，其主要原因是( )。

A．德國統(tǒng)一的促進(jìn)

B．德國是馬克思的故鄉(xiāng)

C．德國的歷史悠久

D．德國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

17．下列文學(xué)常識的表述不正確的一項是( )。

A．《草堂詩余》、《東坡樂府》、《稼軒長短旬》、《白石道人歌曲》均是詞集

B．把長篇小說分成若干章節(jié)，每一章節(jié)叫做“一回”，用這種形式寫成的小說叫做“章印體 小說”，如《紅樓夢》、《三國演義》、《烈火金剛》等

C．《阿房宮賦》、《師說》、《論積貯疏》、《項脊軒志》、《石鐘山記》都在標(biāo)題中標(biāo)明了文體

D．“念奴嬌”、“永遇樂”、“水調(diào)歌頭”、“倘秀才”、“西江月”、“揚(yáng)州慢”、“雨霖鈴”等都是詞 牌名

18．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是( )。

A．世界名著《哈姆雷特》、《羊脂球》、《母親》、《競選州長》的作者依次是莎士比亞、莫泊 桑、高爾基、歐?亨利

B．凡爾納，法國小說家，寫有許多科學(xué)幻想小說，重要作品有《格蘭特船長的女兒》、《海底 兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》

C．司湯達(dá)、列夫?托爾斯泰、塞萬提斯、狄更斯的代表作品依次是《紅與黑》、《復(fù)活》、《堂 吉訶德》、《雙城記》

D．《狼和小羊》、《灰姑娘》、《海的女兒》分別是俄國作家克雷洛夫的寓言，德國作家格林的 童話，丹麥作家安徒生的童話

19．在國際上，不乏政府主導(dǎo)建立社會團(tuán)體的做法，政府主導(dǎo)建立社會團(tuán)體的目的是擴(kuò)大自己 履行職能的范圍和空間。有人稱這類非政府組織為政府的非政府組織，這些組織在客觀 上常常成為執(zhí)行政府某種職能的“準(zhǔn)部門”。

這段文字直接支持了這樣一種觀點(diǎn)( )。

A．國際上的非政府組織常常執(zhí)行政府某種職能

B．國際上的非政府組織都是政府主導(dǎo)建立

C．很多政府主導(dǎo)建立的社會團(tuán)體往往能執(zhí)行政府職能

D．政府主導(dǎo)建立社會團(tuán)體的目的是利用這些社團(tuán)

20．不論動機(jī)多么偉大，不論出于多么善良的心地，想要改變一個人，哪怕只是改變一個孩子， 都是徒然的，如果他并不能理解這種改變。這段話可以概括為( )。

A．人是很難改變的

B．沒有善良的動機(jī)就不能使人改變

C．孩子和成人一樣不容易改變

D．只有當(dāng)人自己想改變時他才會改變

21．現(xiàn)在的許多文章因?yàn)橥匡椞瘛U話太多，所以很不容易被覺察出底細(xì)來。正如透過密葉 投射在地面上的月光，看到的只是點(diǎn)點(diǎn)的碎影。這段話中被比做文章“真正觀點(diǎn)”的是( )。

A．密葉

B．地面

C．碎影

D．月光

22．今天，我國的高等教育是相當(dāng)專業(yè)化的，學(xué)工程的同學(xué)一般不必讀文學(xué)課程，學(xué)歷史的學(xué)生一般不必學(xué)數(shù)學(xué)課程，在這種情況下，學(xué)校畢業(yè)生要想改換專業(yè)是 比較困難的。根據(jù)常 理，一個單位在錄用人員時看中的應(yīng)該是一個人的所學(xué)專業(yè)是否與其將要從事的工作相 符合。但是事實(shí)上，大學(xué)畢業(yè)生改變專業(yè)，“學(xué)非所用、用非所學(xué)”的情況又相當(dāng)普遍，一些 農(nóng)、林院校的畢業(yè)學(xué)生尤其如此。

據(jù)此，我們可以認(rèn)為( )。

A．我國的高等教育結(jié)構(gòu)存在著較明顯的問題

B．高等學(xué)校的畢業(yè)生具有相當(dāng)強(qiáng)的適應(yīng)能力

C．不少單位在選人進(jìn)人時并不太看重候選人所學(xué)專業(yè)是否對口

D．過度專業(yè)化的教育不利于學(xué)生發(fā)展廣泛的興趣和培養(yǎng)一般的適應(yīng)能力

23．日本的神經(jīng)生物學(xué)教授認(rèn)為“如今的年輕人正在變傻”，這是因?yàn)椤半娔X導(dǎo)致記憶力 下降”。下列哪項無助于上述解釋?( )

A．長時間迷戀電腦，阻礙智力發(fā)展

B．“臭味不可多聞”，電腦亦如此

C．適當(dāng)?shù)挠螒驅(qū)χ橇﹂_發(fā)是有益的

D．如果把電腦當(dāng)作一種外部記憶，日常記憶將會受到威脅24．有關(guān)議論文的寫作要求，下列說法錯誤的是( )。

A．論點(diǎn)正確，論據(jù)真實(shí)，論證得法

B．結(jié)構(gòu)上有頭尾，前后呼應(yīng)

C．要有激情，給人以強(qiáng)烈的感染力，以情說服人

D．語言縝密，論據(jù)要充分

25．下列有關(guān)書信禮貌用語的表述不正確的是( )。

A．給同學(xué)書信的祝頌語可用：即頌文祺、順頌臺安、恭候刻安

B．給師長書信的祝頌語可用：敬請教安、敬請教祺、敬頌誨安

C．給父母書信的祝頌語可用：恭請福安、叩請金安、敬叩禔安

D．給長輩書信末在署名后可加上叩稟、敬上、拜上等啟稟詞

16．【答案】D

【考查要點(diǎn)】本題是對科技知識的考查。

【參考詳解】略

17．【答案】D

【考查要點(diǎn)】本題是對我國文學(xué)知識的考查。

【參考詳解】D項錯誤，“倘秀才”是曲牌名，而非詞牌名。

18．【答案】A

【考查要點(diǎn)】本題是對外國文學(xué)常識的考查。

【參考詳解】A項錯誤，《競選州長》是美國杰出的諷刺作家馬克?吐溫的作品。

19．【答案】C

【考查要點(diǎn)】本題是對考生閱讀理解能力的考查。

【參考詳解】本段為一個細(xì)節(jié)推斷題。A項偷換概念，“政府的非政府組織”偷換為“國際上的非政府組織”；B項以偏概全；D項與文段不符。故正確答案為C。

20．【答案】D

【考查要點(diǎn)】本題是對考生閱讀理解能力的考查。

【參考詳解】此題關(guān)鍵句在于理解文段的末尾句，如果人并不理解這種改變，那么無論怎樣的情形，改變一個人都是很難的。A、D兩項過于絕對，C項理解有誤。

21．【答案】D

【考查要點(diǎn)】本題是對考生閱讀理解能力的考查。

【參考詳解】此題重點(diǎn)在于抓住線索，表面的東西往往掩蓋了本質(zhì)內(nèi)容。比喻當(dāng)中，人們看到的碎影從何而來呢?是月光透過密葉投射在地面上的，故真正觀點(diǎn)應(yīng)為月光。

22．【答案】D

【考查要點(diǎn)】本題是對考生邏輯思維能力的考查。

【參考詳解】D項是對題干中所述現(xiàn)實(shí)情況的客觀評價。

23．【答案】C

【考查要點(diǎn)】本題是對考生邏輯思維能力的考查。

【參考詳解】題干中是說電腦導(dǎo)致記憶力下降的解釋，而C項說適當(dāng)?shù)挠螒驅(qū)χ橇﹂_發(fā)是有益的，這顯然與題干中的表述相悖。故選C項。

24．【答案】C

【考查要點(diǎn)】本題是對文學(xué)中文體寫作知識的考查。

【參考詳解】略

25．【答案】D

【考查要點(diǎn)】本題是對我國文化常識的考查。

【參考詳解】D項錯誤，敬上是用于平輩之間的，而不是對長輩的。

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