1、應如何調(diào)控小組合作學習的呈現(xiàn)時機?

【參考答案】

1)學習前,將學生按能力水平混合編組,人數(shù)以3—5人,有利于提高學習效率。2)學習中，小組內(nèi)應角色分工，明確職責。3)學習后，要進行交流。

2、思想品德課教學設計應怎樣堅持課程資源開發(fā)利用的開放性原則?

【參考答案】

1)類型的開放。指不論以什么類型、方式存在的課程資源，只要有利于提高教育教學質(zhì)量和效果，就應該利用與開發(fā)。

2)空間的開發(fā)。指不論校內(nèi)的還是校外的，城市的還是鄉(xiāng)村的，中國的還是外國的，只要有利于提高教育教學質(zhì)量和效果，就應該利用與開發(fā)。

3)途徑的開發(fā)。指課程資源的利用與開發(fā)不應該局限于某一途徑和方法，應該探索多種途徑和方法。

3、初中生“逐步擴展的生活”包括哪些方面?

【參考答案】

新課程標準在教學建議中指出：“在教學中，要面向豐富多彩的社會生活，開發(fā)和利用學生已有的生活經(jīng)驗，選取學生關注的話題，圍繞學生在生活實際中存在的問題，幫助學生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范，提高社會適應能力?！?/span>

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