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    2020語文教師招聘考試:文言文翻譯10大方(上)

    來源:招教網(wǎng)時間:2019-12-04 21:26:13責(zé)任編輯:liujunxia

    關(guān)鍵詞: 全國招教

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    一增

    就是增補,在翻譯時增補文言文省略句中的省略成分。注意:補出省略的成分或語句,要加括號。

    1.增補原文省略的主語、謂語或賓語

    例1:“見漁人,乃大驚,問所從來?!弊g句:“(桃源中人)一見漁人,大為驚奇,問他是從哪里來的?!?/span>

    例2:“一鼓作氣,再而衰,三而竭?!薄霸佟薄叭焙笫÷粤酥^語“鼓”,翻譯時要補上。

    例3:“君與具來。”“與”后省略了賓語“之”。

    2.增補能使語義明了的關(guān)聯(lián)詞

    例:“不治將益深”是一個假設(shè)句,譯句:“(如果)不治療就會更加深入”。

    二刪

    就是刪除,凡是古漢語中的發(fā)語詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標(biāo)志作用的助詞和湊足音節(jié)的助詞等虛詞,因在現(xiàn)代漢語中是沒有詞能代替,故翻譯時無須譯出,可刪去。

    例1:“夫戰(zhàn),勇氣也?!弊g句:“戰(zhàn)斗,靠的是勇氣”?!胺颉睘榘l(fā)語詞,刪去不譯。

    例2:“孔子云:何陋之有?”譯句:“孔子說:有什么簡陋的呢?”“之”為賓語前置的標(biāo)志,刪去不譯。

    例3:“師道之不傳也久矣?!弊g句:“從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚已經(jīng)很久不存在了?!薄耙病睘榫渲姓Z氣助詞,起到舒緩語氣的作用,沒有實在意義。在翻譯時,完全可以去掉。

    三調(diào)

    就是調(diào)整,在翻譯文言文倒裝句時,應(yīng)把古漢語倒裝句式調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式,使之符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣,才能使譯句通順。這就需要調(diào)整語句語序,大體有三種情況:

    1.前置謂語后移

    例:“甚矣!汝之不惠?!笨烧{(diào)成“汝之不惠甚矣”。

    2.后置定語前移

    例:“群臣吏民,能面刺寡人之過者,受上賞。”可調(diào)成“能面刺寡人之過群臣吏民”。

    3.前置賓語后移

    例:“何以戰(zhàn)?”可調(diào)成“以何戰(zhàn)”。

    4.介賓短語前移

    例:“還自揚州?!笨烧{(diào)成“自揚州還”。

    四留

    就是保留,凡是古今意義相同的詞、專有名詞、國號、年號、人名、物名、人名、官職、地名等,在翻譯時可保留不變。

    例:“慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡?!弊g句:“慶歷四年的春天,滕子京被貶到巴陵郡做太守?!薄皯c歷四年”為年號,“巴陵郡”是地名,可直接保留。

    五擴(kuò)

    就是擴(kuò)展。

    1.單音節(jié)詞擴(kuò)為同義的雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞

    例:“更若役,復(fù)若賦,則如何?”譯句:“變更你的差役,恢復(fù)你的賦稅,那么怎么樣呢?”“役”、“賦”擴(kuò)展為雙音節(jié)詞。

    2.言簡義豐的句子,根據(jù)句義擴(kuò)展其內(nèi)容

    例:“懷敵附遠(yuǎn),何招而不至?”譯句:“使敵人降服,讓遠(yuǎn)方的人歸附,招撫誰,誰會不來呢?”


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