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    2020語文教師招聘考試:文言文閱讀(一)

    來源:時(shí)間:2019-12-12 11:15:42責(zé)任編輯:liujunxia

    關(guān)鍵詞: 全國(guó)招教

    • 報(bào)名條件
    • 考試指南
    • 歷年考情
    • 選課報(bào)班
    專業(yè)老師在線答疑

    口訣:務(wù)求甚解,又不求甚解

    預(yù)備知識(shí)一:如何讀懂選文?

    (1)先讀后一道題目,了解大致內(nèi)容和主要事件。(此題如果要求“選擇正確的一項(xiàng)”則除外)

    (2)然后帶著“何人?”、“何時(shí)何地做何事?”、“結(jié)果怎樣?”、“為什么?”等問題對(duì)文段用心地默讀文章,以“事件”為依據(jù)對(duì)文章分層,理清文章思路。

    (3)遇到實(shí)在不懂的字詞,不著急,同時(shí)須用?或其他記號(hào)來提示自己放放先讀下文,也許過后聯(lián)系上下文進(jìn)行推導(dǎo)自然能明白,或者可以到題目中去找答案。

    預(yù)備知識(shí)二:官位變遷及官吏行為詞

    1、表被任以官職的:征、辟、察、舉、召、薦、進(jìn)、稱、補(bǔ)、作、表、為、就……

    2、表官職變化的:

    (1)表任命的:授、拜、除、封;

    (2)表提升的:擢、拔、陟、升、遷。

    (3)表調(diào)動(dòng)的:調(diào)、徙、轉(zhuǎn)、改、放、出、出官;

    (4)表降職的:左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘(黜)

    (5)表罷免的:奪、黜、罷、免、去、廢、蠲;

    (6)表恢復(fù)的:復(fù)、還

    (7)表兼代的:兼(表兼任);領(lǐng)(兼代);權(quán),行,假,署(代理);

    (8)表辭去的:辭、致政、告退、退、歸故里

    (9)跟俸祿有關(guān)的:俸、祿、秩、餉

    預(yù)備知識(shí)三:其它出現(xiàn)頻率較高的詞語

    (1)人稱代詞:第一人稱(余吾予);第二人稱(爾而女汝乃若);第三人稱(之其彼渠厥)

    (2)疑問代詞:誰孰何曷胡焉安奚惡

    (3)謙敬詞語:請(qǐng)謹(jǐn)竊忝辱敢幸

    (4)修辭詞句:更衣山陵崩社稷中道崩殂

    (5)兼詞:諸焉盍旃叵

    如何答好每一道題?

    文言實(shí)詞釋義題:本題往往考查多義實(shí)詞,古今異義詞,通假字,偏義詞及詞類活用等知識(shí)點(diǎn)。

    【答題技巧】

    記住:實(shí)詞理解題不完全在于考你是否記得實(shí)詞意思,更主要是考你是否會(huì)利用上下文進(jìn)行推測(cè)。掌握常見的理解和推斷實(shí)詞在文中含義的方法:

    第一種:從語法搭配的角度辨析詞性

    對(duì)下列句子中的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()

    A.威自京都省之?。禾酵?/span>

    B.不審于何得此絹審:知道。

    C.自放驢,取樵炊爨樵:打柴。

    D.后因他信,具以白質(zhì)信:使者。

    第二種:從語義搭配的角度推測(cè)詞義

    對(duì)下列句子中的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是()

    A.娶婦責(zé)財(cái),貧人女至老不得嫁責(zé):索求

    B.夏人循環(huán)問見,疑以為誘敵不敢擊問:間或

    C.富人有不占田籍,而質(zhì)人田券至萬畝質(zhì):質(zhì)問

    D.顏無子,不克葬克:能夠

    第三種:從語境暗示的角度推斷詞義


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