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在音樂(lè)筆試中，大部分的考生們認(rèn)為最困難的地方是記不住知識(shí)點(diǎn)，尤其是比較亂、比較雜的地方，記住對(duì)應(yīng)的音樂(lè)家和作品相當(dāng)困難，容易混淆。在筆試中，需要考生記住的知識(shí)點(diǎn)基本集中在史學(xué)類，分為西方音樂(lè)史、中國(guó)音樂(lè)史、民族民間音樂(lè)。本文重點(diǎn)為考生解決分析西方音樂(lè)史這個(gè)板塊，這個(gè)部分知識(shí)點(diǎn)相對(duì)比較多，考點(diǎn)集中在巴洛克時(shí)期、古典主義時(shí)期和浪漫主義時(shí)期?？忌鷤円涀∵@幾個(gè)時(shí)期作曲家的國(guó)籍、稱號(hào)以及代表作品，記多了經(jīng)常會(huì)張冠李戴，為了解決這一難題，招教網(wǎng)提供給考生們一些簡(jiǎn)單好記的方法，希望可以在筆試中幫助到各位考生。

(一)巴洛克時(shí)期

在這個(gè)時(shí)期，有三個(gè)作曲家：巴赫、亨德?tīng)柡途S瓦爾第。筆試中考得比較多的是前兩位音樂(lè)家。怎么記住這兩位作曲家呢?

首先，巴洛克和巴赫都有一個(gè)“巴”字，通過(guò)首字相同，可以將知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系在一起，看到巴赫就知道是屬于巴洛克時(shí)期的音樂(lè)家。巴赫的代表作品有《勃蘭登堡協(xié)奏曲》、《馬太受難曲》等。巴赫是德國(guó)作曲家，勃蘭登堡是德國(guó)東部的一個(gè)州，這樣聯(lián)系在一起，不僅記住了巴赫的國(guó)籍，也記住了他的《勃蘭登堡協(xié)奏曲》，只要記住其中一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就能推出另一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。其次，巴赫被稱為“西方音樂(lè)之父”?！案浮边@個(gè)字除了父親的意思外，在基督教會(huì)中是指上帝，馬太是上帝的門(mén)徒之一，上帝釘十字架后，他的十二門(mén)徒也跟著受苦受難。所以通過(guò)巴赫的稱號(hào)可以記住《馬太受難曲》。

其次，考生們可以通過(guò)巴赫去記住亨德?tīng)?。因?yàn)?，在西方音?lè)史上有兩位音樂(lè)家被并稱為“樂(lè)壇雙璧”，這兩位音樂(lè)家指的就是巴赫和亨德?tīng)?，通過(guò)這個(gè)稱號(hào)可以記住亨德?tīng)柡桶秃帐菍儆谝粋€(gè)時(shí)期。而亨德?tīng)柕目键c(diǎn)就在于他有一首著名的哈利路亞大合唱，是選自他的清唱?jiǎng)　稄涃悂啞分小９P試中經(jīng)常會(huì)以哈利路亞選自誰(shuí)的哪部作品中出題。而亨德?tīng)柕摹稄涃悂啞酚峙c海頓的《創(chuàng)世紀(jì)》、門(mén)德?tīng)査傻摹兑晾麃啞凡⒎Q為“三大神劇”。這三部作品都是關(guān)于宗教的作品，所以可以聯(lián)系在一起記住。為了加深考生的印象，特列出下表幫助學(xué)生記憶：

通過(guò)這個(gè)表格，考生們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了兩位作曲家有很多相似之處，由此也可以記住兩位作曲家同屬于一個(gè)時(shí)期。

(二)古典主義時(shí)期

海頓、莫扎特、貝多芬是這一時(shí)期重要的三個(gè)作曲家，也是屬于筆試中高頻出現(xiàn)的音樂(lè)家，所以更需要考生們熟練的記住這幾個(gè)音樂(lè)家的知識(shí)點(diǎn)。我們可以通過(guò)“維也納古典樂(lè)派三杰”這一稱號(hào)來(lái)記住他們都屬于古典時(shí)期，也由此記住海頓和莫扎特是奧地利音樂(lè)家。貝多芬是德國(guó)作曲家，他是一位桀驁不馴、命運(yùn)坎坷的音樂(lè)家。我們可以這樣去記，因?yàn)樗苡袀€(gè)性，所以他的國(guó)籍與前兩者不同。

海頓被稱為“交響曲之父”和“室內(nèi)樂(lè)之父”，他有四首非常著名的交響曲，即第45《告別》、第94《驚愕》、第101《時(shí)鐘》、第104《倫敦》，這是筆試中百考不厭的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。《倫敦》是海頓的最后一部交響曲，由此我們可以知道他一生創(chuàng)作了104首交響曲，當(dāng)之無(wú)愧是“交響曲之父”。通過(guò)作品數(shù)量記住海頓的稱號(hào)，而這四部交響曲的名稱我們可以通過(guò)“告別令人驚愕的倫敦時(shí)鐘”這句話去記住四部作品。這樣，海頓的考點(diǎn)就都記住了。

莫扎特是第一個(gè)完全脫離宗教和宮廷束縛的音樂(lè)家，由此來(lái)記住他的稱號(hào)“自由音樂(lè)家”，莫扎特4歲開(kāi)始創(chuàng)作，巧記另一個(gè)稱號(hào)“音樂(lè)神童”。他的五部歌劇是高頻考點(diǎn)，即《魔笛》、《唐璜》、《女人心》、《后宮誘逃》、《費(fèi)加羅的婚禮》。常以選擇、填空和連線題的形式出現(xiàn)，也是廣大考生容易丟分的知識(shí)點(diǎn)，遇到這樣作品眾多，名稱難記的情況，可以試著用“取字成句”的形式來(lái)記住，提取作品名稱中的字或詞連成一句好記的話。例如：“魔王費(fèi)加羅誘逃了唐璜的女人心”，把費(fèi)加羅比作魔王，把唐璜當(dāng)作一個(gè)情竇初開(kāi)的姑娘，這樣不僅使這句話更形象，也幫我們記住了這五部作品。

貝多芬不僅是位多產(chǎn)的音樂(lè)家，也是集古典主義之大成，開(kāi)浪漫主義之先河的音樂(lè)家，起著舉足輕重的作用。眾所周知，貝多芬的作品是音樂(lè)筆試必考的知識(shí)?？键c(diǎn)集中在他的四部交響曲和五部奏鳴曲上，多以選擇、填空和連線題出現(xiàn)。他的四部交響曲，即第三《英雄》、第五《命運(yùn)》、第六《田園》、第九《合唱》，常以序列號(hào)考名稱，或以名稱考序列號(hào)來(lái)出題，例如：貝多芬的第三交響曲又稱什么，或者貝多芬的《合唱》是第幾交響曲。前面說(shuō)到，遇到這樣作品眾多，名稱難記的情況，我們可以“取字成句”，這里我們不僅要記住名稱，還要記住作品的序列號(hào)。例如：“三六九姻(英)緣(園)合，第五命運(yùn)中間隔”。適當(dāng)?shù)牟捎弥C音字可以讓我們更好的理解，這樣不僅好記，也很押韻。另外一個(gè)考點(diǎn)是他的五部奏鳴曲，即《月光》、《黎明》、《暴風(fēng)雨》、《悲愴》、《熱情》。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我們可以通過(guò)分類法記住，前三部的名稱屬于自然和天氣，后兩部名稱屬于情緒情感。當(dāng)然，如果使用“取字成句”的方法也可以，例如“月光杯(悲)，報(bào)(暴)名(明)熱”。我們可以理解為“月光杯”是紀(jì)念貝多芬的鋼琴比賽，且報(bào)名正在火熱進(jìn)行中。

通過(guò)上面的方法，已經(jīng)將巴洛克時(shí)期和古典主義時(shí)期考點(diǎn)難記的問(wèn)題基本解決了。其中，古典主義時(shí)期是筆試過(guò)程中考頻較高的，需要作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)的部分。

接下來(lái)，招教網(wǎng)會(huì)繼續(xù)為廣大考生帶來(lái)浪漫主義時(shí)期以及中國(guó)音樂(lè)史的巧記方法，希望能為廣大考生盡綿薄之力。

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