課程及其意義

（一）課程的內(nèi)涵（單選、判斷、名詞解釋）

“課程”一詞在我國始見于唐宋期間。

在西方，“課程”一詞最早出現(xiàn)在英國教育家斯賓塞的《什么知識最有價值》一文中。

一般認為，美國學(xué)者博比特在 1918 年出版的《課程》一書，標志著課程作為專門研究領(lǐng)域的誕生，這也是教育史上第一本課程理論專著。

課程是指學(xué)校學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的學(xué)科總和及其進程與安排。

（二）課程的意義（單選）

1. 課程是學(xué)校培養(yǎng)人才藍圖的具體表現(xiàn)

2. 課程是教師從事教育活動的基本依據(jù)

3. 課程是學(xué)生吸取知識的主要來源

4. 合理的課程設(shè)置對學(xué)生的全面發(fā)展起著決定作用

5. 課程是評估教學(xué)質(zhì)量的主要依據(jù)和標準

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