關(guān)鍵詞： 特崗教師 2017

(滿分100分時間150分鐘)

一、單項選擇題(在下列每小題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號寫在題后的括號內(nèi)，本大題共20小題，每小題1分，共20分)

1.根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，我國學(xué)校與教師的關(guān)系是（）的關(guān)系。

A.雇傭B.聘任或任命

C.管理與被管理D.領(lǐng)導(dǎo)與服從

2．我國古代社會提出了“在明明德，在親民，在止于至善”的教育目的，這體現(xiàn)了()對教育目的確立的影響。

A．經(jīng)濟B．政治

C．文化D．科技

3．校本課程常以()的形式出現(xiàn)。

A．公共課B．選修課

C．修課D．課外活動

4．下列哪項屬于真正的創(chuàng)造()

A．魯班發(fā)明鋸子B．高斯少年時做數(shù)學(xué)1~100的連加

C．找到遠(yuǎn)古時期的化石D．陶淵明發(fā)現(xiàn)桃花源

5．視覺中樞位于()

A．額葉B．顳葉

C．枕葉D．頂葉

6．學(xué)生回答選擇題時的記憶活動主要是()

A．識記B．保持

C．再認(rèn)D．回憶

7．在()教養(yǎng)方式的家庭環(huán)境中成長的孩子多表現(xiàn)為任性、幼稚、自私、野蠻、無禮、獨立性差、唯我獨尊、蠻橫無理、胡鬧等。

A．權(quán)威型B．放縱型

C．民主型D．散漫型

8.晶體智力()

A．在成年期不會增長B．在成年期開始衰退

C．在20歲左右達到頂峰D．是對已獲得的知識技能的運用

9.明確規(guī)定“初等小學(xué)，可以男女同?！钡膶W(xué)制是()

A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制

C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制

10.師德的靈魂是（）

A.提高修養(yǎng)B.關(guān)愛學(xué)生

C.加強反思D.提高業(yè)務(wù)水平

11．課外、校外教育是一種有目的、有計劃、有組織的教育活動，其實施范圍是()

A．在課程計劃之中

B．在學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)之中

C．在學(xué)校之外

D．在課程計劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)之外

12.寬大的前額是聰明的標(biāo)志。這是一種()

A.刻板印象B.近因效應(yīng)

C.第一印象D.暈輪效應(yīng)

13.程序教學(xué)的理論基礎(chǔ)是（）

A.行為主義心理學(xué) B.人本主義心理學(xué)

C.建構(gòu)主義心理學(xué) D.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)

14.教師的根本任務(wù)是（）

A.教書B.育人

C.教書育人D.帶好班級

15.“教育者應(yīng)先受教育”說明轉(zhuǎn)化后進生應(yīng)遵循（）

A.揚長原則B.對事不對人原則

C.潛移默化原則D.可接受性原則

16.意志行動的心理過程分為兩個階段，即采取決定和（）

A.確定目的B.執(zhí)行計劃

C.制訂計劃D.動機斗爭

17．在心理健康教育中，依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進行分類診斷的過程，叫()

A．心理評估B．心理診斷

C．心理輔導(dǎo)D．心理測驗

18.生理自我的基本成熟是在（）左右。

A.4歲B.3歲

C.5歲D.7歲

19.（）認(rèn)為天賦的智力人人平等。

A.夸美紐斯B.盧梭

C.洛克D.赫爾巴特

20.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是()

A．14周歲以下B．14周歲以上不滿16周歲

C．16周歲以上不滿17周歲D．18周歲以下

二、多項選擇題(下列各題有兩個或兩個以上正確答案，請選出正確答案并將其代碼填在括號內(nèi)。錯選、漏選、多選均不得分。本大題共5小題，每小題2分，共10分)

1.教導(dǎo)主任是中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)工作的重要助手，其主要職責(zé)有（）

A.組織管理教學(xué)工作B.領(lǐng)導(dǎo)班主任工作

C.組織教師進修學(xué)習(xí)D.組織與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的課外活動

E.負(fù)責(zé)教務(wù)管理工作

2.想象的功能有()

A.傳遞功能B.預(yù)見功能

C.補充功能D.激發(fā)功能

E.替代功能

3.現(xiàn)代教育的特征主要有()

A．公共性和生產(chǎn)性B．公益性和免費性

C．科學(xué)性D．國際性

E．終身性和未來性

4．從橫向看，教育的基本形式有()

A．學(xué)校教育B．家庭教育

C．社會教育

D．中等教育

E．自我教育

5．教育文獻檢索的基本過程包括()

A．分析和準(zhǔn)備階段B．搜索階段

C．加工階段D．觀察階段

E．理解階段

三、填空題(在下列每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均不得分。本大題共10小題，每小題1分，共10分)

1.歸納推理是由具體事物歸納出一般規(guī)律的推理過程，即是從特殊到一般的推理過程。從一般到特殊或具體的推理過程是。

2．課堂人際關(guān)系包括吸引與排斥、。

3．是國民教育制度的與主體。

4.“出自造物主之手的東西都是好的，而一到了人的手里，就全變壞了?！边@句話出自。

5.情緒的基本形式有喜、怒、哀、。

6．目標(biāo)管理是由美國管理學(xué)家提出來的，其理論的是將傳統(tǒng)的他控式的管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)閺娬{(diào)自我、自控的管理方式，是一種以目標(biāo)為中心的管理。

7．心理現(xiàn)象產(chǎn)生的主要物質(zhì)基礎(chǔ)是。

8.體諒或?qū)W會關(guān)心的道德教育模式形成于20世紀(jì)70年代，為英國學(xué)校德育學(xué)家和他的同事所創(chuàng)。

9．柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在其代表作中。

10．我國古代《禮記》中說“師也者，教之以事而喻諸德者也”，體現(xiàn)的是教師職業(yè)道德的。

四、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

1．簡述運用講授法的基本要求。

2.如何有效地進行知識概括？

3.簡述影響人格形成的因素。

4．簡述創(chuàng)造想象產(chǎn)生的條件。

5．簡述教育研究的基本過程。

五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

1.試述自我防御機制的幾種表現(xiàn)(說出五種即可)。

2.2010年，高校自主招生邁出了新的步伐。北京大學(xué)首次推出了“中學(xué)校長實名推薦”的舉措。一時間，社會各界議論紛紛。這種做法你是贊成還是反對？請說明理由(至少兩條)。

六、案例分析題(本大題共15分)

四川某小學(xué)有一間空置的教室，很多學(xué)生喜歡在課間休息時到這間廢棄的教室里玩耍。某日下午1時40分左右，這間教室的房頂突然坍塌，造成1人死亡，3人重傷，18人輕傷。事故發(fā)生后，受傷的學(xué)生得到及時救治。

結(jié)合相關(guān)教育法律知識分析此案例。

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