關(guān)鍵詞： 特崗教師 2020

2020年教師招聘考試刷題群：977379127（點擊進群，免費獲取海量試題資源）

1.關(guān)于西安旅游景點的知識屬于( )

A.直接知識

B.個人知識

C.程序性知識

D.陳述性知識

2.知道彩筆之后，又了解了筆這是概念學(xué)習(xí)的( )。

A.上位學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D.演繹學(xué)習(xí)

3.做筆記、聯(lián)想記憶屬于( )

A.認(rèn)知策略

B.元認(rèn)知策略

C.計劃策略

D.學(xué)業(yè)求助策略

4.下列詩句中更多反映情緒記憶的是( )。

A.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色

B.江碧鳥逾白，山青花欲燃

C.人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)

D.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳

5.漢語拼音的學(xué)習(xí)對英文字母學(xué)習(xí)的影響屬于( )

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.逆向遷移

D. 特殊遷移

6.看到米老鼠就想到唐老鴨，看到貓抓老鼠回想起動畫片貓和老鼠，這種現(xiàn)象是( )

A.正遷移

B.一般遷移

C.定勢

D.功能固著

7.認(rèn)為智力是由一般因素和特殊因素構(gòu)成的是( )

A.吉爾福特

B.卡特爾

C.斯皮爾曼

D.加德納

8.《中華人民共和國教師法》( )開始施行。

A.1993年1月1日

B.1994年1月1日

C.1995年1月1日

D.1996年1月1日

9.動物運用保護色，以達到與周圍環(huán)境相混淆的效果，利用知覺的( )。

A.選擇性

B.整體性

C.理解性

D.恒常性

10.以下技能中，屬于動作技能的是( )

A 閱讀技能

B 運算技能

C 記憶技能

D 吹拉彈唱技能

【參考答案解析】

1.D【解析】直接知識：來自于個體的親身體驗。程序性知識：是關(guān)于怎么做的知識。陳述性知識：是關(guān)于是什么的知識。

2.A【解析】上位學(xué)習(xí)：學(xué)生掌握一個比認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命題時產(chǎn)生的。下為學(xué)習(xí)：把新的觀念歸屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有觀念的一部分，并使相互聯(lián)系的過程。

3.A【解析】做筆記、聯(lián)想記憶屬于精加工策略，精加工策略屬于認(rèn)知策略的一種。

4.C【解析】情緒記憶意指對曾經(jīng)體驗過的情緒和情感的記憶。引起情緒和情感的事件已經(jīng)過去，但情緒和情感的體驗可保存在記憶中。在一定條件下，這種情緒和情感又會重新被體驗到。例如，當(dāng)某人回想起以前一次戰(zhàn)斗勝利的情景時，當(dāng)時的情緒和情感也會再現(xiàn)，他好像再一次體驗到了勝利的喜悅和歡快。比較強烈的、對人有重大意義的情緒和情感保持較久并容易再現(xiàn)。

5.B【解析】正遷移：一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進作用。負(fù)遷移：兩種學(xué)習(xí)之間互相干擾，阻礙。逆向遷移：后學(xué)習(xí)對先前學(xué)習(xí)的影響;特殊遷移：一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的具體的、特殊的經(jīng)驗直接遷移到另一種學(xué)習(xí)中去。

6.C【解析】定勢：人們會以某種習(xí)慣的方式對刺激情境做出反應(yīng)。

7.C【解析】斯皮爾曼提出智力二因素論，吉爾福特提出智力的三維結(jié)構(gòu)輪，卡特爾提出流體智力與晶體智力。

8.B【解析】《中華人民共和國教師法》于1993年10月31日人大常委通過,1994年1月1日開始施行。

9.A【解析】知覺的選擇性是指個體根據(jù)自己的需要與興趣，有目的地把某些刺激信息或刺激的某些方面作為知覺對象而把其他事物作為背景進行組織加工的過程。野戰(zhàn)部隊身穿迷彩服，可以將自身免于作為知覺對象，從而和周圍背景相混淆，達到避免被人發(fā)覺的目的。

10.D【解析】ABC屬于心智技能，D屬于動作技能。

2025年特崗教師官方微信客服

• 公告資訊
• 學(xué)習(xí)答疑
• 1對1指導(dǎo)
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機微信掃描左側(cè)二維碼，添加客服老師微信領(lǐng)取