關(guān)鍵詞: 特崗教師 2020
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1.小紅非常喜歡文學(xué)作品,所以上語文課時(shí)特別認(rèn)真。這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于( )
A.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力
B.附屬內(nèi)驅(qū)力
C.生理的內(nèi)驅(qū)力
D.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
2.耶基斯-多德森定律表明,對(duì)于簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)來說,佳的動(dòng)機(jī)水平是( )
A.中等偏低的強(qiáng)度
B.中等強(qiáng)度
C.中等偏高的強(qiáng)度
D.越高越好
3.“江山易改,稟性難移?!边@句話說明人格具有( )
A.穩(wěn)定性
B.獨(dú)特性
C.整合性
D.功能性
4.以下道德模式中將“學(xué)會(huì)選擇”作為理論的是( )
A.價(jià)值澄清模式
B.認(rèn)識(shí)發(fā)展模式
C.體諒模式
D.社會(huì)學(xué)習(xí)模式
5.國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出了教育改革發(fā)展的“二十字”工作方針,指出把( )作為教育工作的根本要求。
A.以學(xué)生為主體
B.以學(xué)生為主導(dǎo)
C.充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性
D.育人為本
6.《中華人民共和國(guó)教育法》是( )頒布并開始施行。
A.1995年
B.1994年
C.1993年
D.1996年
7.國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)( )原則,領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。
A.分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)
B.分級(jí)負(fù)責(zé)、分工管理
C.國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,地方人民政府管理
D.國(guó)務(wù)院和各級(jí)人民政府共同管理
8.國(guó)家在受教育者中進(jìn)行( )的教育,進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。
A.愛國(guó)主義、集體主義
B.集體主義、社會(huì)主義
C.愛國(guó)主義、社會(huì)主義
D.愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義
9.( )應(yīng)當(dāng)為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創(chuàng)造條件。
A.國(guó)家和社會(huì)
B.國(guó)家、社會(huì)和家庭
C.國(guó)家、社會(huì)、家庭和學(xué)校
D.國(guó)窖、社會(huì)、家庭、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)
10.縣級(jí)人民政府批準(zhǔn),鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府根據(jù)自愿、量力的原則,可以在本行政區(qū)域內(nèi)集資辦學(xué),用于實(shí)施( ),不得挪作他用。
A.邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展義務(wù)教育事業(yè)
B.義務(wù)教育學(xué)校的危房改造和修繕、新建校舍
C.發(fā)展殘疾人教育事業(yè)
D.少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)
【參考答案解析】
1.A【解析】認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是指要求了解、理解和掌握知識(shí)以及解決問題的需要,屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)。
2.C【解析】在較容易的任務(wù)中行為效果隨著動(dòng)機(jī)的提高而上升。
3.A【解析】一個(gè)人的某種性格一旦形成,將相對(duì)穩(wěn)定下來了,想要改變它是比較苦難的事情。
4.A【解析】?jī)r(jià)值澄清模式主張著眼于價(jià)值觀教育,試圖幫助人們減少價(jià)值混亂,并通過評(píng)價(jià)過程促進(jìn)統(tǒng)一的價(jià)值觀的形成。其目的是通過選擇、贊揚(yáng)和實(shí)踐過程來增進(jìn)富于理智的價(jià)值選擇。其中,價(jià)值澄清模式的評(píng)價(jià)過程:①自由的選擇;②從各種可供選擇的項(xiàng)目中進(jìn)行選擇;③在仔細(xì)考慮后果之后進(jìn)行選擇;④贊同與珍視;⑤確認(rèn);⑥依據(jù)選擇行動(dòng);⑦重復(fù)?!皩W(xué)會(huì)選擇”是價(jià)值澄清模式的理論。A 項(xiàng)正確。
5.D【解析】《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定:育人為本是教育工作的基本要求。
6.A【解析】《中華人民共和國(guó)教育法》于1995年3月18日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過,自1995年9月1日起施行
7.A【解析】《中華人民共和國(guó)教育法》第十四條規(guī)定:“國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)的原則,領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。中等及中等以下教育在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,由地方人民政府管理。高等教育由國(guó)務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。”
8.D【解析】《中華人民共和國(guó)教育法》第六條規(guī)定:國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育,進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。
9.D【解析】《中華人民共和國(guó)教育法》第三十九條規(guī)定:“國(guó)家、社會(huì)、家庭、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創(chuàng)造條件?!?/span>
10.B【解析】《中華人民共和國(guó)教育法》第五十九條規(guī)定:“經(jīng)縣級(jí)人民政府批準(zhǔn),鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府根據(jù)自愿、量力的原則,可以在本行政區(qū)域內(nèi)集資辦學(xué),用于實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的危房改造和修繕、新建校舍,不得挪作他用。”
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