關(guān)鍵詞： 特崗教師 2020

1.以前成績不錯的小玲這次期中考試成績和排名都有所下滑，王老師為了激勵她，將她的考試成績和排名張貼在了教室里。王老師的做法侵犯了小玲的（）

A.隱私權(quán)

B.受教育權(quán)

C.人身自由權(quán)

D.名譽(yù)權(quán)

2.根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）至少開展一次針對洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法。

A.每月

B.每學(xué)期

C.每學(xué)年

D.每兩年

3.（）是指人們對一般知識和規(guī)律的記憶，與特殊的地點(diǎn)、時間無關(guān)。

A.陳述性記憶

B.情景記憶

C.程序性記憶

D.語義記憶

4.小紅在做數(shù)學(xué)題時，能夠把各種解法逐一列出并加以嘗試，終找到一個佳的解法。小紅的這種解題方法屬于（）

A.歸納法

B.啟發(fā)法

C.算法策略

D.推理法

5.目前我國學(xué)校開設(shè)的“語文”“數(shù)學(xué)”等課程屬于（）

A.綜合課程

B.顯性課程

C.活動課程

D.學(xué)科課程

判斷

6.教師應(yīng)該把學(xué)生都看作可變化之人，可塑造之人。（）

7.無意注意是一種消極注意，因此，教師在教學(xué)中應(yīng)阻止小學(xué)生無意注意的出現(xiàn)。（）

8.在學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)中，學(xué)校教育起決定作用。(易錯)（）

9.學(xué)校課程的兩種基本類型：一是學(xué)科課程，二是活動課程。（）

10.在學(xué)校教學(xué)中，教師指導(dǎo)的程度越小，則學(xué)生發(fā)現(xiàn)程度將越大，其效果也越好。（）

【參考答案解析】

1.A【解析】隱私權(quán)是指公民生活中不愿為他人公開或知悉的個人秘密的不可侵犯的人身權(quán)利。學(xué)校和教師侵犯學(xué)生隱私的表現(xiàn)形式有：故意隱匿、毀棄或者非法開拆學(xué)生信件，披露、宣揚(yáng)學(xué)生自身及家庭成員的資料，提供學(xué)生成績的方式不適當(dāng)?shù)?。王老師將小玲的考試成績和排名張貼在教室里的做法侵犯了她的隱私權(quán)。

2.B【解析】根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第四十二條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)每學(xué)期至少開展一次針對洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法。

3.D【解析】題干所述體現(xiàn)了語義記憶的含義。

4.C【解析】算法策略是將所有可能的針對問題解決的方法都一一列舉出來并進(jìn)行嘗試，直到終從根本上解決問題。

5.D【解析】學(xué)科課程是指以文化知識（科學(xué)、道德、藝術(shù)）為基礎(chǔ)，按照一定的價值標(biāo)準(zhǔn)，從不同的知識領(lǐng)域或?qū)W術(shù)領(lǐng)域選擇一定的內(nèi)容，根據(jù)知識的邏輯體系，將所選出的知識組織為學(xué)科的課程類型。當(dāng)前我國學(xué)校開設(shè)的“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”等課程，都屬于學(xué)科課程。

判斷

6.√【解析】題干所述體現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)生觀的內(nèi)涵。

7.×【解析】無意注意可以由刺激物本身的特點(diǎn)引起，刺激物本身的特點(diǎn)既可以成為順利完成教學(xué)任務(wù)的因素，又可以成為造成學(xué)生學(xué)習(xí)分心的因素。因此，在教學(xué)過程中，教師要善于利用有關(guān)刺激物的特點(diǎn)組織學(xué)生的無意注意。

8.×【解析】學(xué)校教育在教育網(wǎng)絡(luò)中起的是主導(dǎo)作用而非決定作用。

9.√【解析】從課程內(nèi)容所固有的屬性來區(qū)分，課程可分為學(xué)科課程和活動課程。

10.×【解析】發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有利于學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)，但在教學(xué)中不能忽視教師的主導(dǎo)作用。

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