關鍵詞： 特崗教師 2020

2020年教師招聘考試刷題群：977379127（點擊進群，免費獲取海量試題資源）

簡答題

1.簡述實驗研究法的類型。

2.簡述家庭教育的基本要求。

3.簡述人本主義有意義學習的特征。

4.列舉學習策略的種類。

簡答題參考答案

1.簡述實驗研究法的類型。

（1）按照實驗研究的目的，可以分為探索性實驗、驗證性實驗和改造性實驗；（2）根據(jù)對實驗的控制程度，可分為前實驗、準實驗和真實驗；（3）根據(jù)實驗環(huán)境不同，可分為實驗室實驗和自然實驗；（4）根據(jù)分配方法，可分為等組實驗、單組實驗和輪組實驗；（5）根據(jù)自變量因素的多少，可分為單因素實驗和多因素實驗。

2.簡述家庭教育的基本要求。

（1）環(huán)境和諧——創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境；（2）方法科學——家長教育子女需要科學的態(tài)度和方法；（3）以身作則——樹立良好的榜樣；（4）愛嚴相濟——家長要把對孩子的關心愛護與嚴格要求緊密結合；（5）要求一致——家長對孩子的要求應統(tǒng)一，前后一貫；（6）全面關心——要對孩子的物質生活與精神生活、身體健康與心理健康、智力開發(fā)與非智力因素的培養(yǎng)等多方面給予全面關心，把孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的合格公民。

3.簡述人本主義有意義學習的特征。

（1）學習是學習者自我參與的過程，整個人都要參與到學習之中，既包括認知參與，也包括情感參與；（2）學習是學習者自我發(fā)起的，內在動力在學習中起主要作用；（3）學習是滲透性的，它會使學生的行為、態(tài)度以及個性等都發(fā)生變化；（4）學習的結果由學習者自我評價，他們知道自己想學什么和學到了什么。

4. 列舉學習策略的種類。

學習策略是指學習者為了提高學習的效果和效率，有目的、有意識地制定有關學習過程的復雜的方案。

邁克卡等人將學習策略區(qū)分為三種，并對它們之間的層次關系進行了分析。他們認為，學習策略可分為認知策略、元認知策略和資源管理策略三種。

（1）認知策略是信息加工的策略，包含復述策略、精加工策略、組織策略。

（2）元認知策略是對信息加工過程進行調控的策略，包含計劃策略、監(jiān)控策略、調節(jié)策略。

（3）資源管理策略是輔助學生管理可用的環(huán)境和資源的策略，對學生的動機具有重要的作用，包含時間管理策略、環(huán)境管理策略、努力管理策略、學業(yè)求助策略。

2025年特崗教師官方微信客服

• 公告資訊
• 學習答疑
• 1對1指導
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機微信掃描左側二維碼，添加客服老師微信領取