關(guān)鍵詞： 特崗教師 2022

一、單選題

1.“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外出人才”反映了課外活動能（  ）

A.進(jìn)行書本知識的系統(tǒng)傳授

B.開發(fā)學(xué)生的潛在能力

C.強(qiáng)化教師統(tǒng)一指導(dǎo)

D.成為學(xué)校教學(xué)的主要形式

2.教育科學(xué)研究的對象是（  ）

A.學(xué)生

B.教師

C.教育問題

D.教育理論

3.心理狀態(tài)是從心理過程向個性心理特征轉(zhuǎn)化的（  ）環(huán)節(jié)。

A.開端

B.外部

C.終端

D.中間

4.維持課堂紀(jì)律對保障教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量有著重要意義。下列維持課堂紀(jì)律的方法中，不適宜的是（  ）

A.由教師建立嚴(yán)格的課堂規(guī)則，并強(qiáng)制實(shí)施

B.做好課堂監(jiān)控，運(yùn)用積極的言語和非言語手段調(diào)控

C.保持緊湊的教學(xué)節(jié)奏，合理布置學(xué)業(yè)任務(wù)

D.對學(xué)生提出明確的要求，培養(yǎng)學(xué)生的自律品質(zhì)

5.學(xué)生在小組或團(tuán)隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)，是指（  ）

A.探究學(xué)習(xí)

B.自主學(xué)習(xí)

C.合作學(xué)習(xí)

D.主動學(xué)習(xí)

6.一些地方的人們掠奪性地濫挖草原上的甘草，雖獲得了一定的經(jīng)濟(jì)利益，卻破壞了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大風(fēng)，沙塵暴鋪天蓋地而至，給人們帶來了巨大災(zāi)難。這些人的做法違背了（  ）

A.事物普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)

B.事物永恒發(fā)展的觀點(diǎn)

C.量變和質(zhì)變統(tǒng)一的觀點(diǎn)

D.必然性和偶然性統(tǒng)一的觀點(diǎn)

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】課外活動有利于發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。

2.C【解析】教育科學(xué)研究的對象是教育問題，它包括理論問題與實(shí)踐問題。

3.D【解析】在整個心理活動中，心理狀態(tài)是處于聯(lián)系心理過程和個性心理特征的中間過渡階段。

4.A【解析】積極、有效的課堂規(guī)則有以下特點(diǎn)：（1）由教師和學(xué)生充分討論，共同制定；（2）盡量少而精，內(nèi)容表述多以正面引導(dǎo)為主。

5.C【解析】合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)的方式。小組合作學(xué)習(xí)首先要制定一個小組學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后通過合作活動達(dá)到目標(biāo)并對小組總體表現(xiàn)進(jìn)行評價。合作學(xué)習(xí)的特點(diǎn)具體表現(xiàn)為互助性、互補(bǔ)性、自主性和互動性。題干中小組或團(tuán)隊為了完成共同的任務(wù)，明確分工，互助學(xué)習(xí)，這描述的是合作學(xué)習(xí)。

6.A【解析】濫挖甘草最終導(dǎo)致了沙塵暴，表明了事物是普遍聯(lián)系的。故選A。

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