關(guān)鍵詞： 特崗教師 2023

一、單選題

1.傳統(tǒng)教育走向現(xiàn)代教育，其重要標(biāo)志是（  ）

A.杜威的兒童中心思想

B.赫爾巴特的教師中心思想

C.布魯納的結(jié)構(gòu)主義思想

D.盧梭的自然主義思想

2.當(dāng)班主任接到一個(gè)教育基礎(chǔ)較差的班級(jí)時(shí)，首先要做好哪項(xiàng)工作（  ）

A.確定班集體的發(fā)展目標(biāo)

B.建立班集體核心隊(duì)伍

C.建立班集體的正常秩序

D.組織形式多樣的集體活動(dòng)

3.根據(jù)能力在人一生中的不同發(fā)展趨勢(shì)，以及能力與先天素質(zhì)和后天社會(huì)文化的關(guān)系，可將能力分為（  ）

A.一般能力和特殊能力

B.流體能力和晶體能力

C.模仿能力和創(chuàng)造能力

D.認(rèn)知能力和操作能力

4.學(xué)生將《辛丑條約》的內(nèi)容“賠款，禁止人民反抗，允許外國(guó)在中國(guó)駐兵，建使館”濃縮為“錢禁兵館”四個(gè)字，并用“前進(jìn)賓館”來(lái)幫助記憶。該生使用的學(xué)習(xí)策略是（  ）

A.自我提問(wèn)法

B.位置記憶法

C.視覺(jué)聯(lián)想法

D.諧音聯(lián)想法

5.根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定，學(xué)校實(shí)行（  ）負(fù)責(zé)制。

A.家長(zhǎng)

B.教師

C.校長(zhǎng)

D.政府

6.甲為了殺死乙，舉槍向乙射擊，第一槍未擊中，在能繼續(xù)開(kāi)槍的情況下甲停止了射擊。甲的行為是（  ）

A.意外事件

B.犯罪既遂

C.犯罪中止

D.犯罪未遂

7.甲實(shí)施了故意殺人行為之后，因?yàn)楹ε潞蠡?，將重傷的受害人送往醫(yī)院。醫(yī)院搶救無(wú)效，受害人死亡。甲的行為是（  ）

A.犯罪中止

B.犯罪未遂

C.犯罪預(yù)備

D.犯罪既遂

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】杜威的“兒童中心”教育就是解放兒童的教育，這是教育的現(xiàn)代轉(zhuǎn)向的重要體現(xiàn)，是傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)向現(xiàn)代教育的重要標(biāo)志。

2.C【解析】教師在班集體的組建階段，就應(yīng)著手正常秩序的建立工作，特別是當(dāng)接到一個(gè)教育基礎(chǔ)較差的班級(jí)時(shí)，首先就要做好這項(xiàng)工作。

3.B【解析】美國(guó)心理學(xué)家卡特爾根據(jù)因素分析的結(jié)果，按心智能力功能上的差異，將人的智力分為流體智力和晶體智力兩種不同的形態(tài)。流體智力是一種以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力。它受先天遺傳因素的影響較大，受教育文化的影響較少。晶體智力是以學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力。它受后天經(jīng)驗(yàn)的影響較大，與教育、文化有關(guān)。

4.D【解析】諧音聯(lián)想法是通過(guò)諧音線索，運(yùn)用視覺(jué)表象，假借意義進(jìn)行人為聯(lián)想的方法。

5.C【解析】詳見(jiàn)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十六條規(guī)定。

6.C【解析】在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。本題中甲的行為屬于最初打擊未得逞，但是在可以繼續(xù)侵害的情況下，行為人自動(dòng)放棄犯罪行為的情況。故選C。

7.D【解析】材料中甲已經(jīng)實(shí)施了故意殺人行為，因此B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤；《中華人民共和國(guó)刑法》第二十四條規(guī)定，在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的是犯罪中止，材料中說(shuō)明受害人最后死亡，因而甲的行為不是犯罪中止，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；犯罪既遂的特征包括行為人主觀方面必須是直接故意、必須已經(jīng)著手實(shí)行犯罪、他的行為齊備了某種犯罪的基本構(gòu)成的全部要件，甲的行為符合犯罪既遂的特征，故本題選D。

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