關鍵詞： 特崗教師 2023

一、單選題

1.歷史上被譽為第一個“發(fā)現兒童”的教育思想家是（  ）

A.柏拉圖

B.孔子

C.盧梭

D.蘇霍姆林斯基

2.（  ）反映一個國家配合政治、經濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定。

A.教育制度

B.學校教育制度

C.教育體制

D.學校領導制度

3.人類認識過程的開端是（  ）

A.表象

B.知覺

C.感覺

D.想象

4.布魯納的學習過程的第三個階段是（  ）

A.轉化

B.獲得

C.同化

D.評價

5.蘇霍姆林斯基說：“教師成為學生道德上的指路人，并不在于他時時刻刻都在講大道理，而在于他對人的態(tài)度（對學生、對未來公民的態(tài)度），能為人師表，在于他有高度的道德水平。”這句話說明教師職業(yè)道德應具有（  ）

A.雙重性

B.多樣性

C.示范性

D.標準性

二、判斷題

1.診斷性評價，一般是指在某項教學活動結束之后對學生的知識、技能以及情感等狀況進行的評價，以判斷是否實現了教學目標，并發(fā)現教學過程中所存在的問題。（  ）

2.校會、班會、周會、晨會、時事政策學習是學校實現德育內容、達到德育目標的基本手段。（  ）

3.在晴朗的夜晚，人們看到月亮在動，云是靜止的，屬于知覺現象中的誘導運動。（  ）

4.皮亞杰首先將“最近發(fā)展區(qū)”這一概念引入兒童心理學的研究。（  ）

5.師德的內涵不會隨著時間的變化而變化。（  ）

【參考答案解析】

一、單選題

1.C【解析】盧梭對兒童的認識對教育界具有啟蒙的意義，他被人們譽為第一個“發(fā)現兒童”的人。

2.C【解析】題干描述的是教育體制的內涵。

3.C【解析】感覺是一種最簡單的心理現象，是認識的起點。

4.D【解析】布魯納認為，學習包括獲得、轉化和評價三個過程。其中，評價是第三個階段。

5.C【解析】題干內容說明了教師要為人師表，要為學生做出榜樣，發(fā)揮表率作用，體現了教師職業(yè)道德的示范性。

二、判斷題

1.×【解析】診斷性評價是在學期開始或一個單元教學開始時，為了了解學生的學習準備狀況及影響學習的因素而進行的評價。

2.×【解析】學校實現德育內容、達到德育目標的基本手段是思想品德課（思想政治課）與其他學科教學。

3.√【解析】由于云的運動而使本來靜止的月亮產生運動的印象，屬于誘導運動。

4.×【解析】20世紀30年代初，蘇聯心理學家維果斯基首先將“最近發(fā)展區(qū)”這一概念引入兒童心理學的研究，提出“良好的教學應走在發(fā)展前面”的著名論斷。

5.×【解析】教師職業(yè)道德作為社會道德的一個組成部分，屬于社會意識形態(tài)，具有歷史繼承性。但是師德不是一成不變的，它是隨著社會經濟關系的發(fā)展變化而不斷發(fā)展變化的。

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